(😦)かれは視線(xiàn )を転(🈁)じて、(😏)そっと先生の(🈳)顔をのぞいてみた。すると(🐵)、ふし(🍠)ぎなこ(🐁)と(🎼)には(🚝)、先生のいつもの端然(rá(🌶)n )たんぜ(👇)んた(⏭)る(🗾)静坐の姿勢(shì )がいくら(🕧)かくずれている。顔をすこ(📏)し伏ふせ、その眉(méi )ま(🐤)ゆの(🤝)間(jiān )には深いしわさえ見え(🦉)る(🖕)のである。次(cì )郎(láng )は、先(xiān )生(📓)が気分でも悪く(🐙)なった(🧤)の(❄)で(📃)はない(😩)か、と思(😠)った。
「ええ、べつに出(chū )る用もなかった(🎫)ので…(🎁)…」
(🍁)そ(🤔)う思(sī )ったと(🧠)き、(⏲)自(zì )然に、かれの眼(🤸)にう(🤰)かん(🛬)で来た二つ(🌰)の顔があった(🐲)。それ(🏆)は、大河無門の顔と、青(qī(🐅)ng )山敬太郎のそれ(🌁)だった。ゆ(🕐)うべの懇(🙉)談会の(✏)様子から判(🌄)断して、こ(🌆)んな落ちついた(😺)板木(mù )の(💁)打(dǎ )ちかたのできるのは、(🥢)おそらくこの二人(🏙)のほかには(⚡)ないだろう。そして(🎣)、第(📁)一(🍣)(yī )週の管理部の責任をひき(💁)うけたの(🎪)は第(🚕)五室(👺)だったのだ(🏀)。――そこまで考(🔞)えると、か(📶)れはもう、今朝(📀)の板木(🕷)(mù )が(👗)大河の(🎿)手(shǒu )で打(🤒)た(🗳)れてい(⬆)ること(🎗)はまちがいな(📵)いことだ(📱)と思った。
(🐃)食(🕐)後には、み(🗺)んな卓についた(👥)まま、雑(zá )談(tán )的に感想(🐀)を述べあっ(🔕)たりする時(shí(🧖) )間が(🏻)設(shè )けられ(🍧)てい(🎸)た。次(cì )郎は、その時(🤴)間(jiā(🚽)n )が(🍚)来るのを(🚖)待ちかねていた(🥃)ように立(🏊)ちあ(🏌)が(🔟)っ(🏏)た(🔨)。そし(📉)て(❇)、みんなに今朝(🦒)の起床の板木のいきさつを話し、最後に(🕦)つけ加(📰)えた(✝)。
次(cì )郎は、(💒)朝(cháo )倉(😐)先生が、開塾最初の朝の訓(xùn )話(huà )くんわで、これほど激(jī )は(🚶)げ(🌒)しい言葉をつかっ(🚥)て、(🏤)真正面(🖲)から塾生たちに非難をあびせか(🌨)けた(🚰)のを、これまでにきいた(👄)覚(jià(🌻)o )えが(🍋)なかった。かれは(📴)、まだあとに残され(🎽)て(🗣)いる自分(📻)への非(🕎)難が、どんな言葉で表現(xià(💑)n )され(👟)るか(😊)を(📃)、身がち(⛎)ぢ(❎)まる思いで(🏚)待っていた。
「つぎ(🏢)は、そろそろ県(xiàn )会(🍼)議員と(📶)いうと(🦔)こ(🐻)ろかね。」
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