「よせ! (🦃)そん(🔰)な議(🎋)(yì )論を(🙋)した(🧣)って、(🍺)なんの役に立(lì )つん(👼)だ。」
「何でも、新(xīn )入(rù )生に対(🔋)して、(🥠)上級生が訓戒(jiè )をしているのに、地べたばか(😈)り見て聴い(🎤)て(👀)いるの(🔵)は無礼だとか言っ(💵)たそ(🔧)う(😖)だ。」
彼(💀)の人生は、中学校入(rù )学の第一日(🔲)目(💠)に(🥔)おいて、すでに急(📗)激(jī )な拡がりを見(👋)せ(🔙)ていたのである。
(🏦)彼は、い(🔻)つとはなし(🗑)に、そんな気(qì )が(🐆)していた(🛍)。はっ(✌)きり意識(🎱)(shí )して、そうなろう(🐬)と努(nǔ )めた(🐛)わけでもなかった(😺)が、中学に入学して以来、日(rì )一(yī(🌦) )日と、母や祖母の(😟)問(wèn )題(tí )がその深刻さを減じて行(háng )き、この(📩)ごろでは、よ(🧓)ほ(🎥)どのことがないかぎり、たいして気にもかからなくなっ(🎖)て来たので(🏍)ある(🖥)。それ(👺)は、(🌻)たしかに、中学(🥚)校という(🦕)も(📱)のの空気が、(⚾)彼(💜)(bǐ )に(🕖)いろい(⌚)ろの(🍓)新しい問題をあたえ(💉)、(🥘)彼の(🥎)関心を、急に(🍨)家庭以(yǐ )外(⛩)の世界(🐪)にまで拡(💣)げて(🙉)くれた結果(🐫)にちが(🔅)いなか(🥒)っ(🗺)た。その意味では、中(zhōng )学校(xiào )というと(🗂)こ(👹)ろも、尊敬(🤼)(jì(🍒)ng )すべき先生がいるいないにかかわらず、人間を成(ché(🔲)ng )長させ(🤡)る何かの魔術を(🌋)も(🦒)ったところ(🕍)だ、(🛢)と(🐅)いえるであろ(🌈)う。
「すると、あいつらにぺ(💬)こ(🧝)ぺ(📳)こす(🈸)る方がいいんですか。」
恭一は(🔞)ま(⚓)た顔を赧(🚇)(nǎ(👒)n )らめた(🎅)が(⬛)、
「どう(👛)もしません。あ(🌫)たりまえ(🌗)にしているだ(🕋)けです(🌓)。」(🧔)
「しかし、(🎠)そ(🎴)うなると、(🏀)いよ(🐑)いよ四年対(duì )五(⛄)(wǔ )年(niá(🔒)n )の(➗)対立になる(🐩)が、それでもいいかね(🚥)。」
「な(💬)る(🗡)ほど、(🚀)それではそのち(✨)びの新(xīn )入(rù )生(🕣)が狐の顔を穴(xué )のあ(🖤)く(⛴)ほど見(🗂)(jiàn )つめていたっていう(🌥)わけか。」
(🗄)恭(📴)一は、多少みんなに気(🥪)兼(jiān )ねしながら答えたり
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025