「(🍗)知っていて、(😞)なぜ(🏩)だまって通(👠)りぬける(➡)んだ。」
その時、(💭)教員(🤘)(yuán )室との間の戸(🙆)が(🍽)がらり(🍦)とあいて、教(🤛)頭の西山先(👒)生がはい(🌛)って来た。西(🦃)山(🙇)(shān )先生(shēng )は、三(⛔)角(❕)(jiǎo )形の(📳)ま(🍄)ぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光(guāng )らせ(👀)て(📻)いる先生だっ(🍏)たが、こ(📮)の時はい(🚹)やにに(🔝)こ(✋)にこして(⌛)いた(🕒)。手に小さな紙片(piàn )をもっ(😒)ていたが、それを默って校(xiào )長に(🐀)渡(🐴)すと、(🕟)す(🐅)ぐまた教員(⏲)室(🗨)(shì(🎢) )の方にひきかえ(🔮)した。校長(😰)はその紙(zhǐ(💙) )片を見て何(🌶)(hé )度もうなず(🏰)い(🏁)た。そし(🐜)て、それ(💇)をもみくちゃにして机の(🎿)下の塵(ché(Ⓜ)n )籠ちりか(🌦)ごになげこむと(🐷)、今までとはうって変った落ちつき(🚨)ぶり(➿)を見(👕)せ、(🌅)ゆ(📋)ったりと(🕌)椅(yǐ )子に腰(🥘)をおろしなが(😐)ら言(yá(🌆)n )った。「そうむきにな(🥂)ることはな(👩)い。私は(🏧)さっきも言(😏)っ(😼)たと(😣)おり(🈴)君(🌃)ら(⛔)の気持(chí )には十(🏚)分(fèn )同情してい(🏃)る(✒)んだ。君(🚪)(jun1 )らが血を流して(😨)書いたものを(👽)まるでむだにするなんて、第一(㊗)、人間としてそん(🕑)なことが出来るもので(🔺)はない。幸(🔆)い(♐)今日(rì )は県庁(tīng )に出(😿)掛る用(yò(⛴)ng )事も出来(lái )たし、知(🤒)事閣(🔠)下に直接お目(🥁)にかかれるかどう(🥦)かは(💃)わから(👶)ないが、学(🎥)務課までには(👛)この願書(shū )を必(🛹)ず出(🔊)しておくよ。それ(👿)で、(🛹)今度(dù )は(📳)私の方(🌰)から君(⏬)らに願(yuàn )ってお(👌)き(⛸)た(🐅)いが、どう(🧤)か(🐢)みんなが(🌒)落(🔺)(luò )ちつ(🍼)いて教室に出るようにし(🦊)て(🚡)く(👩)れたまえ。変(💰)にさわいだ(🌇)り(🥞)して知事(shì )閣下の面目をきず(🚄)つけるようなこと(🏬)にな(👼)っては、(🕟)何もかもぶち(🤑)こ(🙅)わし(🔂)にな(⏪)るんだから(🚁)。い(🤤)いかね。
「血判はごまか(🏂)そうたってごまか(🚃)せないよ。みんなで見ているんだから。しかし、本田(🥥)(tián )がそれをいやがっていたことはたしかだね(🆚)。」(🐋)
次郎は縁(yuán )側ににじり出て、(♑)あぐら(🐇)を(🏞)かき、ぼんやり庭(🗳)を(🖥)眺め(🚁)た。午後三(sān )時(shí )の日(rì(🌍) )が、(🎺)庭隅の夏蜜柑の葉(yè )を銀(yín )色にてらして(🏷)いるのが、いやに(⚽)まぶしかった。
「あ(👷)たし、(🐟)やっぱ(💙)りまわり道(🤯)し(😙)た方(fāng )がいい(🚶)と思うわ。」
(🔼)道江は答えないで敏子(🤱)の顔(yá )を見(jiàn )た。敏子は、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025