次郎は、すぐ(🔌)には、その意味(🔂)(wèi )がのみこめ(🐎)ない(🖌)で(😀)、きょとん(🔀)とし(🥞)ていた(❣)。すると、先生(shē(🐬)ng )は、(🏰)
「私は、君ら(🙂)を(🥧)、(🎯)良(liáng )心(xī(😣)n )をもった自主(🚦)的(📤)な人間としてここに迎むかえた。だから(🎆)、(⏰)かりに君(jun1 )ら自身(shēn )が(🈯)、(🎡)君(🛐)ら(🌽)を機械(🕌)のよ(🌼)うに(🤲)取りあつかってくれとか、犬猫いぬねこの(🎙)ようにならしてくれとか、私に要求したと(🐉)して(🚼)も(🤙)、私には絶対(♎)(duì )にそ(🎵)れができない(😤)。私は(🚭)、あくまで、君らが人間であるこ(🚧)とを(🔍)信(xì(🐆)n )じ、君らに人間(🏽)(jiān )として(🤴)の行動を期待(dài )す(😴)る(🤶)よりほかはないのだ。む(🔒)ろん私も、人間(jiān )の世の(🌽)中(🛥)に、強(🐦)(qiá(🌘)ng )制の必要(yà(🍺)o )が全然ないとは思っていない(🔐)。弱い人間にとっては、やはりそれが必(💕)要なこと(🥀)もあ(👊)るだろう。時には、(🐡)それが弱(📪)(ruò )い人(🚷)間を救う唯(👵)(wé(🚐)i )一(yī )ゆい(🎛)いつの方法(fǎ )である場(🍽)合(✡)さ(✌)えあるのだ。それは私(🦓)(sī )にもよ(😶)く(🗾)わかっている(👸)。しかし、私は、(🚚)君(jun1 )らがこの(🕔)塾堂の生(💟)(shēng )活にもたえない(💰)ほ(🛀)ど(🚛)弱い人間であ(🔥)る(🚻)とは思(sī )っていないし(📝)、(🐯)また思い(😕)た(😗)くもない。だから、私は、君らが何かの強制(zhì )力にたよ(🙇)るまえに(🎮)、まず君(jun1 )ら自身(shēn )の良心(xī(👀)n )にたより(🏤)、人間(🚎)として、君(jun1 )らの最善をつ(⚽)くしてもら(🐇)い(⚪)たいと思っているんだ。君(🕔)(jun1 )らが(🏂)、ほんとう(🍪)にその気になりさえすれば(🛒)、(🎰)少なくとも、この塾(🌼)堂の生(🛹)活ぐらいは(🌄)、何の強(qiáng )制(🎻)もなし(🎲)に運(😭)営していける(👄)だろうと、(🔕)私は信(xìn )じている。君ら自身も、人(📉)間(🏂)であるからに(🖨)は(🚨)、その(💼)ぐら(⬅)い(❓)の自信(xìn )は持って(🐯)い(♈)てもいいだろ(🍡)う。いや、持(chí )っていなけ(🥤)ればなら(⛪)ないは(🥍)ずなの(🐢)だ。もし君らに(🌬)、それ(🎀)だけの自信、――人間(🈵)(jiān )としての(⛽)それだけの誇(kuā )ほこりも(🐠)持(🛠)てない(🕺)とする(💹)と、私としては、(💌)もう何(hé )も言(yán )うことはない。明日から(🕶)の行事計画をた(🥨)てることも、まったく(⌛)必要(🐁)の(🤰)な(🈁)いこと(🌮)だ。……どうだ、飯島君、(😔)やはり強制がなくてはだめかね。」
と、次(cì(🎈) )郎(lá(📦)ng )は笑いな(📪)がら、
「しかしも(🌋)う眼(yǎn )はさま(🐍)して(🧤)いますよ。」
次郎(láng )はぎくりとして、う(📞)まく返(fǎn )事ができ(🐼)なか(⚓)っ(💺)た。大河(🏾)のにっと(🛥)笑(xià(👙)o )った顔(🌗)と、その時言っ(🧚)た言葉(⏺)とがあらため(⤵)て思い出(⭐)されたの(🕘)だった。かれはし(🏻)ばらく眼を(🚓)ふせていた(♈)が、
じょ(🚒)う(🏼)だ(🌻)んめ(📋)かして、そん(🍪)なこ(😼)ともいった。ゆうべ(🕕)各室で就(🐀)寝前に行なわれた互選(🐛)(xuǎn )ごせ(🌭)んの結(➡)(jié )果(guǒ )、(🔠)かれは第五室(📦)の室長に(🦋)なっていた(🕦)のである。
「そ(🍆)の実際(jì )を、(💩)おたがい(😎)に鍛きたえあうの(📘)が、こ(🚞)この(💐)生活だ(🦒)ろう?(🌚)」(🖲)
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