「みんなで僕を親爺(yé )って言(yán )うんだよ、わっはっはっ。」
「(😾)じゃあ、失(🛫)(shī )敬(🏝)。」
「だ(🥤)から(➰)、よけい(👎)偉(wěi )いんだよ。」
「元(🎸)来、正義は階級に(🌖)あ(🚡)るん(📝)じゃ(🔏)ない(🈵)んだ。どん(😧)な階級(jí(🍚) )に(⌛)だっ(🏻)て、(🌈)正(🗨)しい人(rén )もいれ(💪)ば、正(🚵)(zhè(🔖)ng )しくない人(✴)もいる。正(🚓)義は、そ(🚓)れをもって(🚆)いる一人一人(😀)の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(🤚)生は(💓)五年生な(📓)るが故に正義の持(🥢)主(🔞)ではない。同様(👀)(yàng )に僕らも(🆒)、四年生(🏕)なるが故(gù )に正義の(🙌)擁護者だと主張するわけにはい(🍁)かない。四(sì )年生とか五年生とかい(👧)う(🎇)こと(👂)は、要するに正義とは(🏌)何(hé )の(👸)関係(xì )もないことな(👵)んだ(👀)。それをいかにも関係があるかのように思(🧠)いこんでいるところに、この学校(🥑)の病(🤙)(bìng )根があり、校風のあがらない大(⚫)きな原(yuán )因があ(🗾)るんだ。こ(🦁)の学(xué(🈴) )校(xià(⛏)o )では、上級の名(🗯)(míng )においていつも正(🎉)義が蹂躙(lìn )じゅ(🤷)うりんさ(📈)れている。現(xiàn )に本田(🧐)の弟(🔴)の場(🚊)合がそれ(🐥)だ。僕(🦌)(pú )は(🔁)もう(🛒)一度(🏺)はっきり言う(🆑)、正(🚉)(zhèng )義(🐎)は階級に(🐞)なくて人にある(🖲)んだ。もしそうでなければ、全校(xiào )一(💙)致も期待(👍)出来ない。それが期待(🖥)出来るのは、正義が階級の独占物どくせんぶ(💴)つでなくて、(🗿)何人の胸(xiōng )にも(♉)宿りうる(🤫)か(🚾)らだ。だか(🏃)ら僕は、(📝)同級(🎐)生の(🗣)団(🎶)結(🚚)よりも、正しい人(rén )の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕は(📒)四(🤲)年生を愛し、五(😓)年生を憎(🍮)むために(🎟)、本(♏)田の(💵)弟をバックしようと言うんじゃない。僕は学(🧜)校全体を愛するんだ。学(🦅)校全(🤡)体の正(zhè(🍘)ng )義(👔)を愛するん(😉)だ。そのためには、本田の弟の(☕)ような、不正に(🅿)屈(qū )しな(❇)い(💺)魂をあくま(🤛)でも(🗼)擁護しなけれ(💹)ば(👘)ならんの(👘)だ。問(wèn )題(🌇)は、四年生の権(❗)威がど(📢)うの、名(🧕)誉(🕠)がどうのというよ(🎀)うな、(🚾)そ(🔡)ん(💽)なけちけちしたこと(🎶)に(🛢)ある(🔫)んじ(🏪)ゃない。大(dà )垣校長の謂(🐑)い(😠)わゆる(🚲)大(⬇)(dà(🔀) )慈(cí(🕞) )悲の精(🚺)神(😎)に生き、全校(👚)の正義を護(🔐)ろうと言(🤼)うんだ(♋)。おれ(🆚)の言(💝)った(🏗)ことを誤解(jiě )せ(🙍)んよう(👹)にしてく(👒)れ。」
「その新(xīn )入生(shēng )、よっぽど(😶)すばし(🙇)こ(🍻)い奴(nú )だな。」(🗨)
恭一は(👩)いかにも不安そう(🗻)な顔を(🤘)してい(😃)る(⚡)。
「(🌸)しっかりやってくれ(🏘)。君は僕(🔁)たちの(🤸)仲間(🔖)だ。しかし、ほんと(⛷)うの仲間は少い(🏧)ぜ。だから、(🚗)みんなが一本(běn )立(⏸)ちのつもりでやる(⏳)より、ない(🍲)んだ。いいか(🥧)い。」
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