「おはよう。ここは何室(shì )の受(shò(🚏)u )け(🧦)持ちでしたか(🔭)ね(🏳)。」(💇)
「ちょっとそ(🤔)の気(qì )がある(🥢)ようです(👑)が、軍(🎵)(jun1 )隊式(🔛)です(📃)から(🀄)、(🏴)飯(🆚)島と(🕟)は質(🍡)がちがいま(💠)す。気持ちはあんがい純真(🍢)じゃな(😽)いかと思いますが…(😷)…」
やがて先生(shēng )は言葉をつい(🚽)だ(🙈)。
「私は、君らを(📀)、良心を(🔨)も(😧)った自主的(🐑)な(🗺)人間(🚭)としてここに迎むかえた。だから(🏴)、かりに君ら自身が、君らを機(💨)械(💺)のように取りあつか(🕳)ってくれとか(🌸)、犬(quǎn )猫いぬ(⌛)ねこの(🌋)よう(🐄)にならしてく(🈂)れとか、私(💳)に要(yào )求(🍉)したとして(🐡)も、私(sī )には絶(jué(❗) )対にそれが(🍬)できない。私(sī(🍋) )は、あく(🚬)まで、君らが(🤳)人間(👊)で(🔣)あるこ(🐩)と(🔭)を信(xìn )じ(🎵)、(📩)君らに(🌪)人間と(🌞)しての行動(👙)を期待(🍴)するよりほ(🔤)かはないのだ(😾)。むろん私(sī(🔧) )も、人間(jiān )の世の中に、強(🤑)制の必(👘)要が(👣)全(🙆)然ないとは思っていな(🆚)い。弱い人(ré(🤔)n )間(jiān )にとっては、やはりそれが必要(⤵)なこと(🚓)もあるだろう。時には、それが弱い人間を救う唯一(🕞)ゆいい(👫)つの方(😣)法(fǎ )である場合(hé )さえある(🎵)の(👷)だ。それは私にもよくわ(📗)かっ(🖍)ている。しかし(🧙)、私(🚉)は、君(🎗)(jun1 )ら(🕙)がこの塾堂の生(🏧)活にもたえな(🏂)い(🙍)ほど弱い人間である(💾)と(😵)は思(🚈)っ(🏨)ていないし、(🖥)ま(⏺)た思いたくもない。だか(🏷)ら(🌿)、私は、君らが(🚒)何かの強制力に(📊)たよるま(🔴)えに(🌊)、まず(🛵)君ら自身の(🏎)良(liáng )心に(🔍)たよ(👇)り、人(ré(🕓)n )間(jiān )とし(🥦)て(🍍)、(😟)君らの最(🥧)善をつく(🔥)してもらい(😏)たいと(🤲)思って(🔶)いるんだ。君(🥘)ら(🗣)が、ほんとうにその気になりさ(🚇)えすれ(🖤)ば、少(👸)なくとも、(⏯)この塾(🔻)(shú(🙄) )堂の生(shē(🔕)ng )活(👷)ぐら(✊)いは、(🎲)何の強制(🏐)もなしに運(yù(👷)n )営(yíng )してい(🥨)けるだろうと、私は信じて(🔦)い(🐖)る。君ら自(🐺)身(🕋)も、(🤞)人(ré(🦔)n )間であるか(🅿)らには(♍)、そのぐらいの自(zì )信(xì(🤲)n )は持って(🐥)いても(🍄)いいだろう。いや、持(🚢)っていなければならないはずなのだ。もし君らに、それだ(🗜)けの自(zì(🙇) )信、(🦏)――人間としてのそ(🆒)れ(🏍)だけ(🔸)の誇ほこりも持てないとすると、私と(😥)しては、もう何も言う(🈴)こ(🐪)と(👮)は(🎛)ない。明(míng )日か(♒)ら(🌕)の行事計画をたてることも、(📀)まったく必(bì )要のないこと(🗝)だ。…(🍝)…どうだ、飯島君、やはり強制(🍢)がなく(💸)てはだめか(❣)ね。」(🚚)
朝(cháo )倉先(xiān )生は、そこでま(👇)た口をつぐんだ。塾生(🌏)たちの中には、話(huà )がそれで終わった(🚓)のか(🍍)と思い、そっと眼(yǎn )をひ(😍)らいて(👷)、先生の顔をのぞい(😬)て見た(🏎)ものも(🔈)あった。
朝(🐦)倉先生(shēng )は、この話を語りお(🥞)わると(🥕)、しばらく(🎪)沈黙(🔉)した(🏢)。
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