次郎は(🌠)、すぐ、事務室の前から(🎈)玄関にかけての掃除(💭)を手(shǒ(🎼)u )伝(yún )った。朝(cháo )倉(cāng )先生も、そのう(🏎)ち(🏈)に塾長室(🌹)から廊(lá(💝)ng )下に出て、(👨)みんな(🐅)の様子を見て(😴)いたが(👖)、それ(🔉)も(📨)ほんのし(🙈)ばらくで、すぐまた塾(🏒)長室(🚬)(shì )にも(🎙)ど(🛣)り、椅(yǐ )子に(🕌)腰(🚎)こしをおろすと、その(🥎)まま何(hé )か(👇)深く考えこ(🐏)んでいた。
掃(🍒)除(chú )がすっかりすみ、洗(🏊)面その(🤟)他を終(🏪)(zhōng )わると、みん(♑)なは広間に集(🍣)まって朝の行事をやることに(🙏)なったが、それ(🎻)ま(🈳)でには、(⛑)起床からたっ(👫)ぷり四(🛢)(sì(🛡) )十分ぐ(🌋)ら(📮)いはかかっていた。次郎が、これまで毎(🚀)朝、空林(😒)庵の寝(🈂)ざめに(💯)親(⬆)(qīn )し(👕)んで来(🔭)た雀す(🏬)ず(🏕)めの第一(yī )声がき(🉐)こ(🤒)えるのは、ほぼそ(🛷)の時刻(kè )だったの(🏒)で(🤙)あ(🐌)る。
ところで(🚛)、(👎)かれの言(🌥)葉(🚾)(yè(🈸) )が終(🗺)わるか終わらないう(🖋)ちに、二三の室から、急にさわ(🍅)がしい人(ré(🤫)n )声や物(⬅)音が、廊下をつた(🐨)ってき(📹)こえだした(🐲)。
そして、(😌)そのまま、すこし(🗡)も調子(😯)(zǐ )をかえな(😳)いで(⛑)、(🕑)また槌(chuí )をふるい(💛)つづけた。
「そう(🌺)かね――。」(🗺)
消燈まで、これといっ(🛋)てとりたてていうほどの変わったこともなか(🌲)っ(🌘)た。しかし、大(🤟)河無(wú )門(👑)が(🈂)、(✉)かれ自身の希(🚏)望に反(❇)して(🔔)、あまりにも早く(🗾)そ(😿)の(🎉)存在を認めら(🏖)れ、(🥙)み(㊙)んなの注目の的(de )に(🛠)な(😇)った(🔪)ということ(🥚)は、この塾(shú )にとって、よ(🖊)かれあ(⏰)しかれ、決して小さなで(🍠)き(🕕)ごとではなか(🚧)った(🍒)といえるであろう(💌)。
「むろん(🤵)、ぼ(👌)くは大河(hé )君(jun1 )にあやまる(🐚)つも(👈)りでいます。し(📼)かし、大河君(jun1 )と(🛰)しては(🕥)、ぼくがあやま(👝)った(👱)だけでは、気がす(📩)まないでしょ(🌧)う。」(🎊)
静か(🤓)な(🥍)空気の(💒)中を、えぐるよ(🔙)うな(🥨)沈黙の数(🎋)秒が流れたあ(👝)と(🛑)、朝倉先(xiān )生の言(yán )葉が沈痛ちん(🕓)つ(🐮)うにつづ(🏣)け(🎺)られた。
かれは、窓ガラス、窓(chuāng )わく、(🎡)板壁、ふみ板と、上から下(xià )へ(📑)、つぎつぎに拭(shì(📱) )ふきあげて行きながら(⭕)、お(🕦)りおりそと(👮)をの(🎙)ぞい(🧖)て飯(🤯)島(dǎo )の様子に注(🤮)意(🅾)していた(🎟)。そのうち(👍)に、飯島(🚴)(dǎo )は急に何か(🍥)思い出(chū(🀄) )したよう(✏)に叫さけんだ(📞)。
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