昭和 えろ 漫画9

Aいろいろに言葉を尽して頼(🚱)ん(🏋)だが、(🍬)私は何と(🐰)云っても聴(🍴)き入れな(🎿)かっ(🍰)た。

A　こと(🆗)に(🧝)、既(✈)に(📶)長き(🤶)旅路に(🤪)勞(🗒)つかれたる我(💴)をして、嚢中(🆖)のう(💯)ちう甚だ旅費の乏し(📧)きにも拘らず、(👈)奮ふるつ(🤔)てこの山中に入い(🧣)らしめたる理(♿)由猶一つあり。そは、わが親しき友のこの(🍅)山(🌑)中(💺)な(🔮)る福島ふ(📱)くしまの驛に(🚖)あ(📀)りて、美しき詩(🔍)想を養ひ(⤵)つゝあること是なり。この友は(🐙)木(🌖)曾山(🧣)中の妻籠つま(💲)ご驛に(🔋)生れて、其のすぐれた(😃)る詩(🖍)想(📠)とそのやさ(🚘)しく(🦄)美しき胸(⚾)とは、(🛺)曾てわれをして更に木曾の山水(🧒)に憧(🥅)あくがれしめ(🍨)たるもの(🥤)、今しも共(🏋)にその山水に對して(🎍)、詩を談し、(🔙)文を論じ(🐧)たらんには(☕)、その興の饒お(🐗)ほき(📠)、(🕧)あはれ果(💶)して如何(🌒)いかなるべき。これ(🤔)我の殊(🛌)更に遠きを厭いとはず(🚒)して(😛)、この(🎟)山中に入いりたる所以なり。

A　ところがそ(📰)い(🚷)から二、三(⌚)日(📨)たちますと、またモデルの(🚣)時間(🍼)に校長先生が這入はいって来られて(🆎)、私(🧑)の絵エ(💑)の前い(🐤)立(🔏)ち(🌏)止(🔽)まって(📊)に(🔧)やにや笑われますねん。そ(😚)して「柿内さん」(⏬)いいな(🌛)さって、(🎭)「柿内さん(🥢)、(✅)どうもこの絵エ変ですなあ。ますま(🉐)すモ(🆖)デルに似んようになって来ますね(💏)。いったい(🍫)あんたは(🔍)誰モデ(🌬)ルにしておられるのんですか」(🕌)と、冷やか(📱)すような(🐡)眼(📲)つきで私の顔(🍨)じ(📓)いッと視み(🎞)つめなさ(💀)る(🌹)のんです。「(🐯)おや、そうで(🔸)すかしらん。モデ(💡)ルに(🍻)似て(🚾)えしま(😁)せんか」と、私癪しゃくにさわり(🍉)ましたもんですから(🥌)、わざとにそ(♒)ないい(🍞)うて(🐨)やり(👜)まして(💉)ん。そや(🌭)かて(🎓)校長先(😵)生は(⛸)絵(🥑)エの先生ではないのんですやろ？――はあ、日本(🌱)画(🐹)の(🚃)方の受持ち筒井春(🕤)江つつ(🔊)いし(🎬)ゅ(🤸)んこう先生やの(💙)んで、常時じょ(🌱)うじ(🚲)お越(🔭)しになる訳や(🚭)のうて(🍦)、と(🦐)きどきやっ(✈)て来られ(💚)て、何(😦)処どこ(🧗)が悪いやとか此処ここをこない(🐘)せえ(🤶)やとかいわれ(⏰)ますの(🦁)んで、常は(📧)生徒たちが勝手にモデル見(♟)て画か(💌)いて(🔡)ますねん。校長先生いうのんは、(📑)随意(🤧)科の方に英語(🕉)ありま(😯)して、それ教おせてなさる(🔭)のんやそうですけど(🏧)、学士で(🔽)も何で(🦇)もあれしま(😈)せんし、何処の学(🏼)校(👀)出られ(👐)たのん(🏽)か、学歴やか(🎍)いもろくろく(🛫)ないらし(⌛)い人や(🥏)のんです。それ(⛏)は後にな(🔥)ってから分(🐞)りましてんけど、教育家いうよりは学校商(💊)売(🗝)上手(🍉)じょうずな人や(🖖)のんで、つ(🈂)まり(💡)一種のやり手やのんです(🌋)ねんな(🎗)あ。そういう校長さんですから絵(🏙)エ(🤥)のこと(👿)なんぞ分るは(🔫)ずあれしま(😨)せんし、余(🤔)計な(🔳)嘴くちばし入れる必(🚥)要はないのん(🔭)です。それにま(🚗)た、学科(🕳)の(🏢)方はたいがい専門の先生た(🏵)ちに任(😶)しきり(💐)にしてめ(✉)ったに教(💣)室見廻る(🚮)ことやかい(🐝)あれ(🧦)しませんのんに、(🙏)その時間に限ってわざ(🎨)わざ(🏋)や(🔛)っ(😦)て来(🏃)られて、わたしの絵エ(👇)何や彼(🏿)か(🐺)んやと(📨)いいなさるのん(🐀)です(💢)ねん。「へえ(🛵)、そ(🙏)うですかなあ、(🍔)あんたはこの絵エこ(💃)のモデル(🍠)に似て(🤦)るつもりなんですか(😊)」と(🌏)、皮(😆)肉な口(🏆)調で(🌛)いわれ(🙈)ましたもんですさかい(🔷)、こっ(🔛)ちも空惚(👎)そらと(🃏)ぼけてやりまして、「はい、わ(🧒)たし絵(🔯)エ(🧛)は下手へた(🦐)ですから、(👛)似てえへんかも分(🛀)れしませんけ(🔂)ど、(😜)で(🥣)も自分(🦈)では一(🍵)所懸(👌)命モデルの通りに写しましたつもり(🎺)です」いいますと(🕘)、「(🏁)いや、あんたは下手ではありませ(📽)ん(🌞)。なかなか上(🏦)手に画かけてます。しかし(🐓)この顔は、どうも(♿)誰ぞ外(🦅)の(🐨)人に似てる(🐔)ように思われ(🔢)ますね」と、ま(💫)たそないい(🤙)いなさるのんです。「ああ(🔉)、顔のこと(💰)です(🐁)か、顔は(💎)わたし、自分(💐)の理想にかなうように画いてみたのん(🤰)です(🔤)」いいますと、「ではあんたの理想いうのは誰のことですか」と、えらいひ(🥂)つ(🚄)こいで(🥉)すね(🙇)ん(🤓)。そいからわ(🍊)た(🎯)し、「(🍊)こ(🈵)れは(🐛)理(🆔)想やのんですか(🤣)ら、別に誰ちゅう(🏾)実在の人間描えがい(❄)た(⏺)訳では(🗑)あれしません(🆘)。観音さんの顔にふさわ(🚓)し(💤)いようになる(🛢)だけ(🛐)清ら(🐁)かな感じ(🐞)持た(🏝)したのんですが(💸)、そいではいきませ(🍢)んですやろか(🤸)。顔(❇)ま(💻)でモデルに似さ(🗨)さんと悪(🛋)いの(🐔)んですやろか」いい(🥊)まし(🚇)て(🚚)ん。すると、「あん(🍫)たは(🎯)た(👻)い(🎃)そうむずかしい理窟りく(🍺)つい(⛏)いなさる。しかし理想通り(💷)のもんが思いのま(🚳)まに画け(😩)るようやったら、此の学校い(🍠)絵(✡)エ習いに来(🦐)るには及ばん。理想(🕧)通(🐺)りに画か(🆙)れ(👂)ないからこそ(👈)モデル(⚡)に(🌺)つい(😖)て写生(💥)す(😁)るのんではあ(🎡)り(🕕)ま(🍚)せん(🍅)か。自分勝(📻)手の絵エ画(🏼)く(🔆)くらいならモデ(❕)ル使う必要あれしません。ましてこの観音さんがモデル以外の或(💤)る実(🥈)在の(🍊)人(🌪)間に(⏬)似てるとしたら、あんたの理想いうもん(🛌)も(🐗)甚(📧)は(💜)なはだ(😤)不真面目(🛡)ふま(🍤)じめに(🗃)思えますね」いわれる(📨)のんで、(🎩)「わたしち(🕟)ょ(😿)っとも不(🍦)真面(🕳)目とちがいます。仮にこの顔誰ぞに似て(🍱)て(🕤)も、その人の顔観(💩)音さんの感じ(⏲)出すのに適(🕯)してましたら、それ写して(💶)も芸術的に疚やま(🈸)しい(🌫)こ(🏺)とない思(⛺)い(🧔)ます」い(😾)いますと、「いや、そ(🧕)れがいかんのんです。まだあんたは一人前の芸術家ではありませ(👘)ん。あんたが(🍑)その人(🥈)の顔清らかであると感じ(⛄)られ(🚷)て(😽)も、万人がそう感(🍘)じる(🕘)かど(💦)うか、それが問題(🈸)です。そ(📔)ういうことからと(🏟)かく誤(🏞)解が起る(🕐)のんです(👅)」(📦)い(👂)う訳ですねん(📼)。「(👻)へえ誤解て、(💬)どんな誤解起りますかしらん(⛴)？(🥁)　ぜんたい似てる似てるい(🍮)うて、誰に似てる(🚒)のんですか、どうぞいうて下さい」いう(👷)てや(🍦)りま(📓)したら(🏾)、ち(🏉)ょ(🐸)っとどぎまぎして、「あんたは強(🗒)情な人ですねえ」いわれて、そ(⛰)ん(📑)なり校長先生は黙っ(🔎)てしまい(🤺)はりました。わたしそ(👢)の(🆙)時は校長(📰)さ(🏔)んや(📋)り込めてやっ(🐥)た(🦖)のんで、喧(🔲)嘩け(🍟)んかに勝ったよ(🌧)うな気イして(🍻)、えらい(🦌)痛快でし(🍞)てんわ。けど大勢の生徒たち(👧)の(🗜)前で(👦)議(👐)論したも(🖌)んですよ(🈺)って(🏿)、えらい評判になってし(🗺)もて、間(🤡)もの(⛳)うけったいな噂(👄)うわ(🍦)さ(🐩)ひろまるよう(🧔)になりまし(👿)て(😽)ん。つまり(🆘)わたしが光子さ(🍌)ん(💬)に対して同性愛捧ささげてる、光子さん(🛡)と私とが怪しいいい(🔌)ま(📷)すね(😁)ん。――それが(🚟)前に(🚇)もいい(🍙)ま(🤩)した(🗝)ように、まだ(💅)その時分は光子(✴)さんと物い(⛅)うたこともな(💛)かったほどでしたさ(📛)かい、出(📉)鱈目(🔂)でた(🐵)らめも出鱈目(🏦)、(🤪)ひどい※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(🔮)のんで(👑)す。尤も(😣)っともわた(👝)しは(🔞)、うすうす(🧥)み(❕)んなが蔭口かげぐ(🗽)ちい(🏭)うていることぐらい感(👜)づ(🎦)いてましたもん(🌾)の、それがそ(🏄)な(🌶)いに(🚘)騒が(🐆)れてよう(🛄)とは夢にも(🥝)知りませな(⏮)んだ。何なんせ(〰)身イ(💌)に覚えないことやのん(♋)ですか(🌊)ら、何いわれても平気なもんで、まあ、世(⏬)間の人いうたらたいがい(🌿)ええ加減なことをいい(🚕)触ら(⛺)すもん(🚄)や。附(📵)き(🔱)合うてもいえへん人同士怪しいや(📺)な(🌈)んて、なんぼ作り(💾)ごとにし(🦔)た(🌧)かてよう(😦)まあそ(🌽)ん(🌅)な※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっかり(🍳)いえたもんや思おもて(🕎)、あんま(🈯)り馬鹿々々しいて腹も立て(⬇)しま(🌄)せなんだ。ただ心配になり(🥚)まし(🆒)たのん(🚩)は、わたしはそいで(📌)か(🏖)めしま(🐟)せんけど、(💍)光子(🌹)さ(🌸)んの方はど(🛸)う(🏉)思(🧢)てなさるやら(🕤)、さぞかしえらい(🛥)係り(⤴)合いになっ(🌕)て迷(😁)惑(🌭)し(🤙)て(🦎)はるに違(🚿)いない思いま(🥖)したら、そい(🥩)からはこう、学校(🈺)の往(🤰)いき復かいりなぞ(📙)に出遭であう(🐱)ことあり(🦁)ましても、何や気イさして(🍗)、前みたいに顔し(🌲)げしげと見(🐸)守ること(😔)出来し(🗑)ませなんだ。そうかいうて、思い切(🙂)りようこっちか(🔍)ら話(📉)しかけ(🌍)て、あやまるいう(🍢)ようなこ(🥔)とも(🛸)、―(🛥)―そ(🔏)れ(👥)がかいってけったい(➰)なことになりますし、なおさら迷惑しなさるかも分れしませ(🕢)んのん(💪)で(🕡)、(💆)そないす(🦀)る訳にも(🐷)いけしません。そんでわたし光子さ(🏧)んに出遇であいます(🗜)と(🔲)、出来(🌲)るだ(😚)けあやまる心持外に現わすようにして、小(🔟)ちいそうになって(🥀)、下向いて、こ(📧)そこそ逃(🏺)げるように傍そ(🎗)ば通り抜けま(📨)したが、そないし(🈚)ながらも、(🎦)先様さき(🏢)さ(🔧)ん怒おこって(🗄)はれへんやろか、(🏁)どんな眼つき(🚮)してはるか、(⏺)やっぱ(🔜)り気が(🐶)かりやもんで(💿)すから、擦す(✖)れ(♉)ちが(🍧)う拍子にそうッと(🌈)顔色(🤪)うかごう(📳)たりし(🗝)ました。とこ(🤝)ろ(📚)が光子さ(🏕)んの様子(👽)前(🏤)とちょっとも変った(🕠)ようなとこのうて(📧)、(💭)別に(🧘)こっちを不愉(🍚)快に思(🍱)てなさる風にも見え(🕠)しません(🛹)。あ、(🌲)そうそう、此処(🍯)こ(🌫)こ(🧥)に写(🤙)真(🚀)持って来ましたよっ(✡)て、(💛)これ見て下さい(👘)ませ。これ(🕕)は揃そろ(🌔)いの着(🏥)物(🕰)出来(🍟)まし(👰)たとき二(🔨)人で記念に撮とりま(🚤)したの(😼)ん(🔧)で(👏)、新聞(📡)にも出たこと(🏕)ある問題の写真やのんで(👀)す。これで(🍹)もお分り(🔇)に(🦔)なるように(🥏)、こう(🥝)し(🥙)て並(🥍)んでましたら、わたしが引き(🌺)立て役勤めて(🐶)る形で、光子さん(😨)は(🍚)船場あたり(🦑)の娘(🈚)さんの中(👤)で(👽)もちょっと飛(🍼)び(🈲)きりの器量やの(🛎)んです。（作者註(❕)、写真を(🐮)見ると、お(👖)揃いの着物というの(😃)は如何いかにも上(🕵)方か(📿)みがた好みのケバケバしい色彩のものらしい。柿内(🥎)未亡人は束髪そくは(⛓)つ、光子は(🕦)島田し(🔑)まだに結って(🅿)いるが、大阪(🔗)風の町娘(🕤)の姿のうち(🎐)に(🌞)も、その眼が非(♒)常に情熱的で、潤うるおい(🌏)に富んでいる。一と口にいえば、恋愛の(🍸)天才家とい(🍡)ったような気魄きはく(🐣)に(⏯)充みち(😎)た、魅(🎏)力のあ(🐌)る眼(⛵)つきである。たしかに美貌(🔮)びぼう(👎)の持主に(🤩)は違い(🚉)な(🚨)く(🙎)、自(🚅)分は引き立て役だという未亡人の言は(🅱)必ず(🖥)し(✍)も謙遜けんそん(🍵)ではな(💏)いが、(👚)この点が果して楊柳観音の(🗄)尊容に適するかどうかは疑問である。）先(⛄)生はこんな顔だちどないお考(🏖)えにな(☝)り(🎤)ますか？　日(😰)本髪(🔎)よう(🤚)似合うてますやろ？――はあ(🍜)、お母様か(🎙)あ(⛴)さん日本髪好(❣)きやとかいうことで、ときどき結い(🎯)やはり(🌩)ま(😖)して、(🛐)学校い(🥡)もその頭(🛺)で来(🍭)や(🤬)はりましてん。――何せ(🏼)そん(🏐)な学校(🏂)で(🍿)すから(📦)、制服なんぞあれしませ(👜)んし、日本(🌀)髪の着流(🎀)しでも何でもか(〽)めしません(🐙)のんですから、わたしなんか袴はかま穿はい(🥂)て(💱)行いたこ(👧)とあれ(🦉)しませなんだ(💿)。光子さんも(🔬)、た(📶)ま(🌀)に洋服着な(🌙)さるこ(🚟)とありましてんけ(📗)ど、和服の時はいつでも着流しでしてん。この写真では髪の(🏆)せ(📺)え(😻)で(🔇)私より三(🗽)つ(🐑)ぐらい若うに(🕦)見え(🐐)てます(🔚)けど、(✅)ほ(🤦)んまは(🐮)一つ歳とし(🍢)下の二十三、――生きておられ(🏟)たら今年二十(😻)四ですねん。し(👼)かし光子さん(🚃)の(🎹)方が一、二寸せえ高い(🛄)でし(🌍)たし、それに綺麗きれ(📧)いな人いうも(🐗)ん(🎢)は、自分では器(🍫)量鼻にかけ(🖍)へ(🐦)んつも(⛪)りで(⛰)も(📧)、やっぱり何とのう(⚪)自(🙎)信(🦇)のある(🦏)様子態(😝)度に現われる(🕹)もんですやろか(🏗)、(🤙)そ(💭)れともこっ(🍗)ちに引け目(🏷)あります(⬆)と(🎒)そない(🌻)見えますのんです(🌘)やろか、その(🛀)後親(👂)しいにな(😪)りまして(📝)からでも、歳から(🦃)いうとわた(👹)しの方が(🔔)姉さんでありな(🚩)がら、い(💭)つでも妹(🙈)みたいな気イし(🖋)てまして(🕠)ん。

A「僕は(🎧)稽古を隣の部屋(🐫)で(😩)聞いていることがあるんですが、(📗)三人共殆ほとんど日本語でばか(🚇)り(🈹)し(🚆)ゃ(🚰)べって(🍮)る(❗)んですよ」(🍿)

A「はゝあ」

A　どう(🗺)も(🎂)、た(🔤)いへん、不愉快(🥏)である。多少でも、(🎗)君(⛹)にわからせようと努め(⭐)た(🚷)、私自身(🍌)の焦(🕣)慮に気づいて、(🥘)私は、(🍏)こんな(🐌)に不(🏊)機嫌(😅)にな(✏)って(🍶)しまった。私自身の孤(💳)独の破綻はたんが不愉快な(🔪)のである。こうなって来ると、浪曼(🦓)的完成も、自分で言い出して置(❤)きながら、十分あ(🤤)や(🎉)しいも(💊)の(🌍)である。と(📅)たんに(🗽)声あり、そのあやし(🎮)さをも、(🕗)ひっくるめて、(🍓)これを(⤵)浪曼的完成と称する(📺)の(🕒)である。