と、(👔)最(zuì )初(🎀)の提案者て(🗳)い(🚡)あんしゃ(🈵)が(🥐)、(💽)ちょっ(⬅)と間(🏝)(jiān )をおいて、たずねた。それ(🤰)は(🔙)い(⤴)かにも自信のないたずねようだった。
「默ってなんか(🦒)いるもんか。」
「ふむ、(🙏)生意(🍧)気(💺)そうだ(🔤)。」
鉄拳が同(⛪)時に次(🛏)郎の頬に飛んで来(🌼)(lái )た(🐃)。しかし、次郎の両手が狐の顔に飛(🧦)びかかったの(🐜)も、ほと(🏢)んどそれと同(🔼)(tóng )時(shí )だ(🙈)っ(🐈)た(♌)。
「だから(🌃)、ぺ(🐴)こぺこし(🍑)ない(🗑)でもす(🚚)むように(👗)してや(🚅)ろうか(🗃)って、言ってる(🎤)んだ。」
(🏿)諦めるといえ(🐅)ば、(🌕)彼は家庭(🕰)でも、お芳(🔏)に(🐰)愛してもらうことを、もう(🐃)すっかり諦め(🤫)ていた。同時に(🎤)、(🎽)お祖母さんに対(⏭)(duì )しても、(💚)これまでのよう(🥄)な、わ(🆎)ざとで(🐐)も反(fǎn )抗し(🚾)てみたいという気持は(🥇)なくなっていた。
「(🥟)そ(⛰)うか(🚥)……。」
も(🧟)っとも、生徒間の噂によると、校内に二人や(🌡)三人(❄)は、尊敬に(🥢)値する(🏽)先生がいな(☝)いで(📇)もない(🤗)ら(💙)しかった。また、入(🛥)(rù(⏲) )学(🧣)式の(🥛)時に、(🤡)彼が校長からう(💩)けた印(🏩)象(xiàng )も、まだ(🛠)すっ(🌒)かり(🐌)消えていたわけ(⏭)ではなかった。しかし、そうし(🏮)た先(🧜)生(💄)たちは、次郎たち(🎨)と(🗼)はまるでべつの世(shì )界(🙆)に住(zhù )んでいるようなもので、(🚵)めっ(🕰)た(🍻)にそ(😧)の顔(yá )をのぞ(🌊)くことさえ出来ないのだった(🍶)。次(cì )郎は(📝)、(🔛)そのた(🗼)めに(⏺)、(🌆)中(zhōng )学(🍨)校というところは(🍶)、小学(👖)校(👄)にくらべてずっと奥行があるよ(🖊)うな(🚩)気(qì )も(🛵)したが、またいやに不(bú )便(biàn )なと(🕣)ころのようにも思った(🌼)。
「(😯)だ(😱)か(🍬)ら、よけい偉いんだ(🧥)よ(➕)。」
それからあと、次郎(🕜)は何が何(📙)(hé )やらわか(🌖)らなかった。ただ真っ黒なも(👝)のが周囲をと(🕴)りか(📙)こみ、そこ(👇)から手(🈵)や足が何本も出て、自(🏚)(zì )分のから(✔)だ(👇)を前後(🔐)左右には(🤯)ねとばし(🍊)ている(🕶)ような感じだっ(🍆)た。
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