そ(📟)れによると、(🗣)血書のこと(🚶)は、もう昨日(rì )のうちに(🎷)警(➗)察(🛡)や憲兵隊の耳にも入り(🥚)、県の学務(wù )課に(🎛)も通(✖)報(👩)(bà(🅿)o )され(😻)て(🕑)いたらしい。今朝はさ(🕟)っそくそのことで学(xué )務(wù )課の(🛌)方から電話がかかって来た。校(🌝)長はちょ(👈)うどその(📗)時四(sì )人(rén )の代表と(♌)会っている(🚜)最(🌗)(zuì )中だ(🚛)った(🈶)ので、教(⏰)頭(🗃)が代(dà(⛩)i )ってそのこ(🙍)と(🛀)を報告(gào )すると、では(🖱)一(📨)応(🐭)(yīng )お(👙)だやかにその血書を(🏪)受取るがいい。そし(🛒)て校(😯)長自(zì )身それをも(🚠)ってすぐ県庁に出(🔄)頭するように、ということだった。教頭(tóu )が(🐆)紙(🏨)片(🏮)に書いて校長に渡したのは、そのことだったにちがい(🐟)ない、というので(💷)あ(🤛)る。
次(🍙)郎(📸)は、むきにな(💓)った。敏子(⏳)は笑(xiào )って、
道江(jiāng )は敏子(zǐ(🏯) )を見て言(👒)(yán )っ(🔧)た。
「どこから見(jià(🦌)n )ていたの?」
次郎はや(👅)っとそれだけ答えた。ストライキ反対(🦁)の理由が、当(🚨)(dā(🧤)ng )局(🏾)のため(🏫)でなくて朝倉(🙀)先生の(💼)ためだ、と(㊙)いうことを(😌)つけ加えたかったが、まだそ(💲)れを言(yán )うだけに(🥦)気(🐜)持がおちついて(🦁)いなかった(👳)の(🛷)であ(🙈)る。
次(cì(🚥) )郎(🈵)は、詰(jié )問きつ(💳)もんす(⛅)るようにたず(😴)ね(🛤)た。
「馬田(tiá(🔍)n )にはそ(🍰)れ(🌨)がわかって(😀)いる(🥖)ん(🌌)じゃないの(🔈)か(💭)。」
「第一(🛥)、(👎)君は今そんなことに気をつか(👮)っている時で(🧓)はないだろう。君(jun1 )の学校(🐊)の(🛂)問題(🦖)は決して(🤾)容易(🙄)では(😕)ないよう(🦔)だぜ。ま(😳)だ噂(🧗)だけで、はっきりし(😇)たこ(🔬)とは(🌂)きかないが、もう(😛)警(🗃)察や憲(🎷)兵隊が(🛠)動(🎦)き出している(✒)とい(🦕)うんじ(📈)ゃないか。」(👡)
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