バラエティ番組《えろ ゲーム cg》2行目ライン
えろ ゲーム cgあらすじ
「ええ……出(chū )しました(🥪)。」
「本田(👻)も、しかし、この(🥓)ごろは(📱)大ぶ思(⬛)慮(🧛)(lǜ )深くなっているから(🏽)ね。」(👠)
「(🥗)用がないか(🌬)らさ。」
「し(🆑)かし、(⚓)昨日お(🛰)父さんに(🐍)きいたんだが(🛫)、君は血書を書い(⏰)たっ(🚁)ていうじゃないか。」
「(🔆)けん(➰)かになりはしない(💝)？」(🏡)
次(🎁)郎は、むきになった。敏(mǐn )子(zǐ(👽) )は笑(🅾)(xià(🕓)o )って、(🤽)
そ(🌕)の時、教(🔉)員(yuán )室との間の戸(🚰)がが(🛀)らりとあいて、教(⛄)頭(🍌)(tóu )の西山先(xiā(✌)n )生がはい(🌾)って来た。西(xī )山先生は、三角形のまぶたの奥に(🎪)小さ(🚁)な眼(👦)(yǎ(🍾)n )をいつも鋭(🍺)く(🚇)光らせ(❔)ている(💪)先生だった(🤙)が、この(📥)時は(📎)いや(🤟)にに(💥)こにこしていた。手に小さな紙(😂)(zhǐ )片(🤪)をもっていたが、そ(🈲)れを默って(🀄)校(xiào )長(🧡)に(📄)渡す(🧢)と、(🎅)すぐまた教(🔌)員室の方に(🍠)ひき(🍏)かえした。校長はその紙片を見(jià(🥟)n )て何(💔)度(dù )も(🌌)う(📦)なずいた。そして、(🚔)そ(😛)れをもみくち(🎸)ゃにして机(🙌)の下の塵籠ちりか(🆓)ごにな(🏞)げこむ(🈯)と、今(⛑)(jīn )ま(🐫)でとはうって変(📍)った落ちつきぶ(🥢)りを見せ(🌘)、ゆったりと椅(yǐ(👆) )子に腰をおろしな(😛)がら言った。「そうむきに(🔺)な(🌿)ることはない。私はさっき(👫)も言っ(🔀)たとおり君らの気持(🚳)に(🌽)は十分同(🤵)情(qíng )して(🕷)いるんだ。君(🤱)らが血を流して書いたもの(🥓)をまるでむだ(🧚)に(👼)す(⚫)るなんて、第(dì )一、人(rén )間(jiān )とし(🙆)てそんなことが出(chū )来るものではな(📺)い。幸い(🗡)今(jīn )日は県庁に出掛る(🤤)用(yòng )事も(🍭)出来(📚)たし(🏜)、知事(🥇)(shì(🕡) )閣下に直接お目(🧦)にかかれるかどうかはわから(🗺)な(🦄)いが、(🤨)学務(wù )課(🎴)ま(😻)で(🍽)にはこ(⛪)の願書を必ず出(chū )してお(📓)くよ。そ(📱)れで、(🕹)今度(🥃)(dù )は私(👮)の方から君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(luò )ちつ(🧦)いて教室(shì )に出るよ(🥛)うにし(⛩)て(🏐)くれたまえ(📔)。変にさわい(🐍)だりして(✨)知事閣下(xià(🐤) )の面目(mù )をきずつ(🆑)ける(💇)よ(🦉)うなこ(📨)とになっては、何もかもぶちこわ(➡)しになるんだ(🦁)から。いいか(🆒)ね(🙇)。
その日、校長(🤢)は県(xiàn )庁に(🎣)行ったきり、ついに学校に顔を見(🍠)せなかった。西山教頭(tóu )が何度(dù )も電(dià(🦌)n )話口(kǒu )に呼び出(🍣)され、ひ(🍭)る(🐐)す(👱)ぎに(🗻)は、五年(nián )全(🙃)部(💂)の(👨)学籍(♏)簿がく(🦈)せき(🤯)ぼ(💃)を抱えて県(🍍)庁に出か(💺)けた(🌟)。とい(🙇)うことが、給仕の口から生(shēng )徒た(💣)ちに(🔛)伝えら(🛫)れた。生(shēng )徒たちには、そ(😽)れ(🎓)が何(🚏)(hé )を意味す(🙋)るかは、(🎑)さっぱ(👐)りわから(🎁)なか(🤯)った。それ(🦈)だけに、(👭)不(🌤)(bú(🍻) )安な空気はひけ時が近づく(☔)につれ、次第に濃(🚱)こくなって行っ(🍿)た。
「僕(pú )は、(🤦)道江さんが、(👼)どうせ馬田(🐷)にね(😥)らわれているん(🐼)だから、堂々とあ(👊)たりまえの(🚮)道を通(🌄)る方(🗑)がいいと(🀄)思うね。」(🕓)
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