「先生、僕(pú )(👫)たちにそ(🤰)れをはっきり教(😞)えて下さ(🖤)い。僕たちは、先生が間違(wéi )いをなさるのを面白(bái )がる(🏸)なんて、そん(🙅)なこと(🌛)ち(🚓)っともな(🎆)いんです(⛪)。僕たちは(🤥)ただ困るだけで(🕵)す。だから、それを(🦏)見(📗)つ(👈)け(🛅)たらすぐそれを(🧢)言(yán )うんで(👕)す。それが悪い(😹)んですか。」「君(🐊)自身でも僕(🎞)を(🌫)気狂(kuáng )いあつかいにす(🏯)るのか。」
かれ(📁)は、そう思って、(🎥)われ知らず眼をひらき、塾(😯)生た(🌦)ちの中(📂)に大河の顔をさがした。か(🛤)れは塾(⌚)生(🧝)たちの(🔽)静(🚻)坐の姿勢を直(💈)したあと、朝倉(cāng )先(xiān )生の横に斜(😔)ななめ向むきに(🎇)すわっていたので、よく(🍌)全体が見(jiàn )渡みわ(🌇)たせたのである(🏐)。
「(📹)正(zhèng )太(tài )さ(🚺)ん、(🔐)煙草を持(📷)ちませんか。有る(🈚)なら一本く(🌧)れ給(🈲)えな」
Oh ! clasp we to our hearts, for deathless dower
「(🌭)俊は(📉)?」と(👷)実が自(zì )分の(🧠)娘(⬇)のことを(💯)聞いた。
「実は先生の御意(yì )見(jiàn )もそのと(🌾)おりだ。心配はしていら(👺)れ(🍪)るが(🏁)、こちらで細工をするより、本人(🛏)に任した方(fāng )が(📮)かえって安全だ(🍸)、と(👉)仰(yǎng )(🍶)しゃるんだ。」
「ホラ、芋だ(🥎)。」
(🚮)し(🍌)か(💙)し、お玉が迎えに(🈺)来たこと(Ⓜ)は(🛵)、どう(🍟)やら本当らしかった。悩ましいお(🐾)げんの眼には、何処(chǔ )までが待ちわ(🔊)びた自分(🈚)を本当に(🧚)迎え(🚪)に来てくれた(👮)もので(⛏)、何処までが夢(mèng )の中(zhōng )に消えていくような親戚(qī )の幻影まぼろしであるの(📆)か(📕)、そ(🍧)の差別(bié )も(🍟)つけかねた。幾度(dù )となくおげんはお玉の顔をよく見た。最(🥣)早二(èr )人の子持に(🎟)なるとは言っ(🗽)て(🤤)も変らず若くているような姪の顔をよく見た(🛬)。そのうちに、(🤱)看護(hù )婦は(😓)お玉の方で頼(lài )ん(🌹)だ分を(🚸)も一緒に、膳を二つそこへ(🍘)運んで来た。おげ(💰)んはめ(⏱)ずら(🗡)しい身ぶるいを感じた。二月か三月が二年にも三(sān )年にも当(🥞)るような長(zhǎng )い寂(jì )しい(💏)月(yuè )日を養生園に送(🥗)った後(📖)で、復また弟の側へ行(háng )かれる(😪)日の(✉)来(lái )たこと(📻)は。
次(cì )郎(🌃)は、そう言っ(💫)て、(🍰)柵をはなれながら、(🕵)ちら(🎅)っと(🚬)お鶴(hè )の方(fāng )に眼(yǎn )をやった。お鶴も、その瞬間(🌓)、まと(✡)もに(🌯)彼(bǐ )の方を見た。
それは間近に来ていた。然し大きな波は(🕚)、川崎船と(📑)本船(🏡)を、ガタン(🌩)コの両端にのせた(🈯)ように(🕘)、(🥀)交互に激しく揺(🐛)り上げたり(🔗)、揺り下げたりした(🌜)。次ぎ、次ぎと、二つの間に波(📛)の大きな(🚵)うねりが(🍊)もり(⛹)上(shàng )(🐻)って、ローリングした(🥖)。目の前(qián )にいて、中々近付(🛥)かない。――歯がゆかった(💒)。甲板からは(🚞)ロープが投げられた(🔪)。が、とどかなかった。それは無駄なしぶきを散(🙌)らし(🐃)て、海(hǎi )(🦁)へ落(luò )ちた。そしてロー(💍)プは海蛇のように、たぐり寄(👬)せられた。それが何(🖱)度(dù )もくり返された(🏳)。こ(😱)っち(⚾)からは皆声(👴)をそ(🎤)ろえて呼んだ。が、(💡)それに(💠)は答えなかった(🚢)。漁夫(fū )達の(⚾)顔の表情はマスクのよう(🥋)に化石(shí )して、動(dòng )かな(🚵)い。眼(yǎn )も(🕥)何(hé )かを見(🤞)た(⛺)瞬間、そのまま硬こわ(🎳)ばった(🃏)ように動かない。――その情景(jǐng )は、漁夫達の胸(xiōng )を、(🐝)眼ま(⏫)の(🌌)あたり見ていら(😐)れな(✌)い凄(🍦)すごさで、えぐり刻ん(🧞)だ。
「お(🗺)どろいたかね。」
さすがに野辺山が原(yuán )へ行って遠く千曲川(chuān )(👾)の源(yuán )まで望(wàng )んできたかわずの言うこと(♑)はくわ(🐿)しい。一方のかわずはしきりに耳を傾けて、川上の話(huà )を聞いていましたが、やがてこう言い出(🍬)し(🔊)ま(🍺)した。
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