茶話会の(🐧)済ん(🈂)だ後(hòu )のことであつた。丁度庭球テニスの遊戯あ(🌒)そびを為るため(💴)に出て行かうと(🎇)する文(🏾)平を呼留め(🥄)て、一緒に校長は(🤒)ある(😭)室の(📈)戸を開けて入つた(🎪)。差(📊)向ひに椅子に腰掛けた(🌼)は運動場(chǎng )近くにある窓(📂)のとこ(☝)ろで、庭(🌇)球テニス狂きちがひの銀之助なぞが呼び(💮)騒ぐ声も、(🗜)玻璃(lí )ガラ(🔓)ス(🍵)に響いて面(miàn )白さうに(🎴)聞えたので(🈚)あ(❔)る。「どうぞ袴はそのまま。」
秀英塾では落第す(🌤)る(🛳)と(🚨)給費を中止(zhǐ )(👨)すると(🎺)いう(✳)規(👤)定(🦖)を教授達はみな知(zhī )っていた。が、誰も想い出(chū )(🐕)さなかった。そうし(🍎)て三人(rén )の落第(dì )は簡単に決定した。
こう言(yán )って、民助(zhù )(⚪)が聞入(rù )れそうにもないので、岸(àn )本は(🔴)義雄の方から(🥢)来ている絶交状(zhuàng )のことを(😃)思(♒)い出した。それを納しまって置(🛅)いたところから取出(chū )(😸)して来た。
(🍷)お妙は格(🌜)子戸を出るまでは、(🎇)仔(zǎi )(🍡)細しさいらしく(🎚)人目を忍んだようだけ(🐠)れども、(🌼)こ(🤓)うな(🤸)るとあえて人聞きを憚はばかるごとき、低い声(🚱)では(🍺)なかった(🤲)のが、ここで急に密(mì )ひっ(📎)そり(🍴)して、
「訴(sù )人そにんだ、訴(🌱)人だ。」
そこ(♒)まで考えて来た時に、ふ(🥁)と、隙(xì )間(jiān )(🍭)風の(👧)ようにつめた(🕳)く彼の頭をよぎったものがあった。それは(⛩)、自分(fèn )(🚟)たちの運(yùn )(🍾)動(🐇)が幸い(🍝)に成功して、どうなり(🚞)県当(dāng )局(🎣)の意(yì )志を動かし得たと(🏩)して、先生は果して(🏚)留任を肯がえんじら(🧒)れ(😶)るだろうか、と(😯)い(🗾)う疑問であった。この疑(yí )(🌷)問は彼(🚾)をほとんど絶望に近い気持にさ(🌛)そいこんで行った。先生(shēng )のお気(qì )質(🛫)として、そん(🙀)なことが(🥧)出来る(❇)はずがな(🍡)い。自分は、ただ一途に(😜)先生の留任を目あてに、(✌)血書(shū )を書いたりして一(🍷)所懸命(🔹)になっている(👁)が(🥘)、(🌾)先生にし(👔)てみると、落ちつくとこ(🔂)ろは最(zuì )初(👖)からはっきりきまっていたのだ(🉐)。自分(🕞)はただ(🔭)ストライキに口火(huǒ )を与えるた(🛵)めに、そして(🚖)先生(shēng )の最後に泥(🥄)を(📹)塗るためにあの血(xuè )(🥋)書を書いたので(🐥)はなかったのか(📧)。
子貢(🎡)問いて曰(yuē )く、賜(cì )しや如何と。子曰く(🤸)、汝(⌛)は(🛺)器うつわなりと。曰く、何の器(qì )ぞ(🔣)やと(🐯)。曰(🦏)く、(🤒)瑚(🌓)※(「王+二点しんにょうの連」、第3水準(zhǔn )(🔗)1-88-24)これ(🔗)んなりと。
「グウ、グウ、グウ、グウ。」(🔢)
その晩(wǎn )の話題は、(👳)期せずして、新五年生の下級(🌕)生(🔌)に対する態度に関係したことに(🍕)集中され、とりわけ、大沢が級会において、多(duō )(🥐)数の五年生を相手に猛烈な論争をやった(💞)ことが、興奮と感(♈)激とをもっ(🍉)て語られ(🖕)た。
(⏸)渠かれの道学は、(🐉)宗教(jiāo )的ではない、倫理(lǐ )的、むしろ男(nán )女交際的である(🕑)。とともに(🕥)、その痘痕あばたと(🎅)、細君が若うして且つ(👮)美であるのを(🏾)もって、処々の講堂におい(👔)ても、演説(🈲)会に(😂)おいても、音に聞(wén )(🅰)えた君子(zǐ )である(🐁)。
『(🔘)お(💪)前ま(🐙)へ(🐦)さんのお(🎰)家(💗)う(🏎)ちではお茶ち(🎥)やをつ(🛠)くる(🏻)ん(🏯)です(😰)か。』
六(liù )(六)(🐀)
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