先生は、し(🔟)かし、まも(🌾)なく顔をまっ(🦎)すぐにし(🗿)た。そして、これ(🖱)までの激しい調子(zǐ )とはうって(🚯)代わっ(🏙)た(🏏)、沈しず(📇)ん(🚘)だ(💻)調子で言(yán )葉(yè )をつづけ(🍜)た(🐃)。
かれは、そう言(👁)(yán )うと、すぐお(👑)じぎをして、塾(🎧)長室を出(chū )た(🌨)。朝倉(👆)先生は無言のま(🖥)ま、(🤠)かれ(🥙)のうしろ姿を見(📇)お(🥢)くっていた。
もう、そのこ(💒)ろには、廊下を行(🧣)き来する塾(shú )生たちの足音(🦊)も頻繁ひん(🐥)ぱんになり、(🙀)ほう(🚼)ぼうか(🗳)ら、わざ(🌆)とらし(😳)いかけ声や(🚫)、とん狂(😏)きょうな(😰)笑い声などもきこえ(👜)ていた。ゆうべの懇談(👌)会で分担(dān )ぶんたん(📘)を(⛏)き(🏊)め、かれ(❣)ら自(zì )身の室はもとより、(🐉)建物の内部(🥑)を、(🏰)講(🥩)堂や(🥥)、広(guǎng )間や(🏈)、便(🧐)(biàn )所(🕶)に(😴)いたる(👕)まで(🐢)、全部(bù )清掃せ(📈)いそう(😹)することに申(shēn )し(🤓)合わ(🔃)せていたの(🔱)で、かれ(🧣)らも(🏡)、まがりな(🔚)り(🚱)にも(🏘)責(zé )任だ(😘)けは、果たさなけれ(🔮)ばな(🎟)らなかったし、それ(📀)に、きび(📌)しい寒さと、おたが(🍃)いの眼(🍛)とが、かれらを、外見だけで(🍻)も、(🕟)いかにも忙(máng )い(🎧)そがしそうな活動(🌸)に(🏆)駆(📙)かりたてていたのであ(😬)る(😘)。
「(🏟)そ(🔆)うかね―(🚩)―。」
相(📡)談は(🌁)安(😀)易あん(👑)いにす(🚖)ぎるほど、すらすらとは(🏼)こび、ほとんど(🤤)無(🌕)(wú(💚) )修(🕣)(xiū )正(👹)(zhè(🐶)ng )だっ(⏮)た。特異と(🥔)くいな行事を期(qī )待(🛢)(dài )していた塾生たちにと(🏨)って(🔲)は、多少(💃)物足りなく感じられたらしか(🉑)っ(🎾)たが、そのた(➿)めに、(💅)これという強硬きょうこうな主張も出なかった(⬛)。最も多く(🏞)発言したのは飯島(😋)だっ(🤐)た(🗜)。しかし、それも、自(🏟)分(👔)の存在を(🚣)印象(🙊)づけ(🌩)る(😱)目(🍗)(mù )的以上の発(fā )言(⛺)ではな(🎄)く、たいていは(😕)原案賛(🖤)成(🦂)(chéng )の意見をのべ、(💞)同時に進行係を(⤵)つ(✒)とめる(🥡)といっ(🐵)たふうであった。田川(chuān )は、はじめ(🥀)から終わ(🙇)りまで、一言も口(😲)(kǒ(⛺)u )を(🙎)きかな(🦈)かっ(🔎)た。
飯(🍽)島は、そ(🍸)う言う(🌛)と(🏗)、いかに(📙)もあわてたように、あ(😇)たふたと廊(lá(💬)ng )下に足音(📆)を(🍿)たてて去(🏬)った。
「君(jun1 )のまじめな常識がそれを許さないだ(🔑)ろ(🍛)う。」
(🤱)七時の朝(cháo )食(👁)まで(🏢)には(🤪)、(🍒)ま(⛩)だ二十分ほどの時(🍽)間(jiān )があり、その間に食事当番(fān )は食卓しょくたく(🔋)の準(zhǔn )備(bèi )をやり、そ(🌛)の(🥦)ほかのも(🏔)のは、自由に新聞(🎑)に目をとおしたり、私用をたしたりするのだった(🏷)。次(cì(🔬) )郎は、いつもなら、こんな(🃏)時間にも、でき(🧜)るだけ塾(🤱)生たちに(🐷)接(jiē )触せっ(⛳)しょくし(🌽)て(🔆)、かれらの感想をきいたりする(⛓)のだ(🤰)っ(🔉)たが、今日(rì )は、広間を出(🌗)るとすぐ、塾長室(💕)に(🤲)行(🤩)き、朝倉先生に向かって、なじる(🍏)ように言(🌕)った。
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