と(🚠)慰(🕡)(wèi )撫な(🔃)だ(⭐)める(🏒)よ(🙋)うに言い(🐲)な(🛍)が(😮)ら、高瀬は子(zǐ )供を連れ(🚔)て入口の(🤚)庭(tíng )へ入った。そこには畠をする(👻)鍬(qiāo )くわなどが隅すみの方(🚢)に置いてある。お島は上あがり框(kuà(🔆)ng )かま(🎹)ち(🈂)のと(😡)ころに腰掛(guà )けて、二番目(🙇)の女の(🤶)児(📛)に乳を呑(🚾)ま(🏏)せていた。
別(bié )れを告げて、高瀬が戻りかける頃(qǐ(💰)ng )には、(🏹)壮(zhuàng )んな蛙の声が起った。大き(🎊)な(🌘)深い千曲川(🗃)の谷(🚶)間たにあいはその鳴声で満ち溢あふれて来た。飛騨ひだ境の方(fā(🏊)ng )にある日(🦓)本ア(🍎)ル(🈚)プスの連(lián )山に(🥜)は(🖼)まだ遠く(🎪)白(🏂)雪を(✴)望んだが、高瀬は(🤓)一つ場処ところに長く立ってその眺望を楽(🎒)もうともしな(💙)かった。不思(sī )議な(🤚)寂(🏣)寞(mò )さびしさ(🔭)は(🍙)蛙(wā )の(🍓)鳴(mí(🗺)ng )く谷(gǔ )底(⤴)の方か(🃏)ら匍はい上(shà(🌖)ng )って来た。恐しく成って、逃げるよう(🚡)に高瀬は(😦)妻(qī )子の(😶)方(🥋)へ(😶)引返(🛷)(fǎ(🤱)n )して行った(📆)。
この教員(yuán )室(😼)の(🌦)空(kō(📇)ng )気の中で、広(guǎng )岡先生は由(😟)緒いわ(😉)れのありそうな古い(➰)彫(👿)(diā(🕤)o )のあ(👇)る銀煙管ぎんぎせるの(🚾)音(🚻)をポン(😴)ポ(⏭)ン響かせた。高(gāo )瀬(💮)は(♟)癖の(🥔)ように肩を動(🦇)ゆすって(🌡)、甘そ(🎩)う(😏)に煙草(cǎo )を燻くゆらして、楼階(🚦)はしごだんを降りては(🧔)生徒(🐧)を教えに行った。
高瀬と学(🥃)(xué )士とは懐(🌴)古園(⚡)(yuán )の方へ並んで歩(😝)いて行った。学士は弓を入れた袋(dà(🕔)i )や、弓掛(🚎)ゆがけ、松(💳)脂(zhī )くすねの(🌅)類たぐい(😝)を入れた鞄かばんを提げた。古い(👇)城址(⛹)じょうしの周(zhō(🚵)u )囲(🚣)まわりだけに、二人が(💸)添うて行(háng )く石(shí )垣の上の桑畠も往昔むかし(🌓)は厳いかめしい屋(👎)(wū )敷(👴)(fū )の(🚒)あった(🔰)という(🏻)跡だ。鉄道のため(💤)に種々いろいろに(🦏)変えら(⏮)れた、砂や石(shí )の盛り上(shàng )った地(dì )勢が二人(💀)(rén )の(🎶)眼にあ(👫)った。
矢場(🚽)(chǎng )は正木大尉(wè(🦄)i )や桜井(jǐng )先生など(🧀)が発起で(🔲)、(🛏)天(📐)(tiān )主台の下に小屋を(🖋)造って、楓(🍆)(fēng )かえ(📧)で、(🌴)欅けやき(✨)な(🔎)どの緑に(🍀)隠(➿)(yǐn )れた、極く静(🐞)かな(🔓)位置に(🔘)あった。丁度そ(🤓)こで二人(rén )は大尉と体操(🔶)の教師(😁)とに逢った(⭐)。ま(🏎)だ(🤥)他(🔢)の(📗)顔触かお(🍇)ぶれも(📖)一人二人見(🔓)えた。一(yī )時は(🚡)塾(✡)の連中が挙(jǔ )こぞってそ(👓)こへ集ったことも(🤾)有ったが、次(🛁)(cì )第に子(😷)(zǐ )安の足(💨)も遠くなり、桜井先(😓)(xiān )生(✳)(shē(👮)ng )もあまり顔を見(📒)せな(🛐)い(🏴)。高瀬(🥡)が園内の茶屋(wū )に預けて(📎)ある弓の道具(jù )を取(qǔ )りに行(há(🍧)ng )って来て学(😕)(xué )士に交際(💥)つ(🌱)きあうと(🐓)いう(🈵)は彼としてはめずら(🏈)しい位だ。
と(🥞)その時、学士(🏾)は左の手をひろげて、半分し(🕢)かない(⚓)薬(🚖)(yào )指を出して見(✌)せた。
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