「鞠ちゃんは、先刻さっき姉ね(✖)えや((🔻)下(xià )婢)と(🍰)一緒に懐古(🏤)園へ遊びに行って来ました」
奥(🐴)さんは(🔒)子供(gòng )衆(zhōng )の方(🥫)(fāng )にまで(✈)気を配り(🥤)ながら、(🈷)
(💁)三人が連立って(🦑)湯場を出(chū )、桜井先生(🍊)(shē(🎒)ng )の別荘の方へ上って行った時は(🍇)、(🎋)先(🍅)生は皆なを待受(shòu )顔に窓に近い庭石に水(shuǐ )をそそ(🥙)いで(🔭)いた(🕝)。先(⏺)生は石垣(yuán )の上に試みた(🛐)アカ(♉)シ(🌉)ヤ(🚝)の挿(🍳)木さしきを高瀬に指して見せた(🕓)。門(mén )の(👵)内(💞)には先生の好(🕖)(hǎo )きな花(🎾)も植えられ(📍)た。
問(wèn )を掛けた生徒は、つと教(🕊)室(👕)を離(lí )れて、窓(⌚)(chuā(🌰)ng )の(🕊)外(wài )の桃(🛤)の(🥉)樹(👐)の側に姿を顕(🅱)(xiǎn )あらわした。
誘うように(💱)言(yán )う(🛣)学士(shì )と連(liá(📮)n )立って、高瀬はやが(♟)て校(🙉)舎(shè )の前の石(shí )段を降(😿)りた(🕗)。
「そうは(🌩)いかな(📱)い」
(🕶)極(🙆)く服(🥊)装なりふりに関わない学士も(🏂)、その日(🤮)は(🏯)めずらしく瀟洒しょうしゃなネクタ(🐪)イを古洋服(fú )の(🏭)胸のあたり(♓)に見(🚽)せていた(♟)。そして(🕸)高瀬(🤲)を(🍴)相手に機嫌き(🚭)げんよく(🤺)話した。どうか(😝)すると学士の口(⛅)からは軽(qīng )い(👾)仏蘭西語(🛵)な(📞)どが流れて来た。
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