「うむ、うまくや(🕡)れよ、金持ち(⏩)の学校(🚌)に負(fù )けち(💶)ゃ(🚚)貧(🛳)乏人の顔にかかわらあ[#「かかわらあ(🤭)」は底(🐲)本では(🛸)「かか(🍯)ら(🍪)あ」]」
その日の試(📉)合(🍬)は製粉(fěn )会社の裏(😑)の広場でやることに(🌸)なっ(🧥)た、中学の運動場は(🦉)修(🐠)繕(⌚)のた(🏡)めに使用がで(🍇)きな(👮)かった、朝からの快(⚪)晴でかつ日(🐵)(rì(🍸) )曜(yà(🏇)o )であるた(🈂)めに見物(wù )人はどしどしで(♐)か(⛳)けた、豆腐(fǔ(🚚) )屋の覚(👕)(jià(🗳)o )平は早く商売をしまって肩(🚦)にらっぱを(🥚)かけたままで(😕)かけた、見(🙊)ると(🚕)正面に大きな網(wǎng )あ(♏)みをはり、白い線(🍋)(xiàn )を大地に引い(🔩)て、三ヵ所に(⛪)大きなまくら(😸)のようなものを(🏷)おいて(✋)あ(😋)る、二(♌)(èr )本(běn )の長(zhǎng )い(📗)線の両側(🚼)に見(🌯)(jiàn )物人が陣(🙂)どっているが、(📶)草(🚢)の上に新聞(wén )紙を敷(🥝)いて座ってるのもあ(🉑)り、ま(📟)たむしろ(💐)やこしかけを(🅰)持ち(🚇)出(chū )した(💟)のもあった(🕙)。覚(🛠)平(💍)は(🙄)かく(🚧)まで野球が(🤐)人気(qì )を(🏃)ひくとは(💪)思いも(🔓)よら(💞)なかっ(📜)た。かれは野球と(🎚)は(🔟)どんなことをす(📀)るものか知(🚽)らな(🙄)かっ(🍗)た。かれ(🏖)は(🥇)豆(dòu )腐(😙)(fǔ )お(🏻)け(🏙)をに(🐳)なって町を(😟)歩(🏿)くとき、おりおり子供等(🚟)(děng )に球を頭にあてら(🈴)れた(📉)り背骨を打たれ(🎊)た(💙)り(🐾)するの(😵)でむしろ野(♏)球に対して反(🤮)感をい(🍑)だいてい(🐬)た。
光一とても絶対に活(huó )動写真を見(jiàn )ないでは(🎪)な(🚙)かった、かれ(😇)は新(🐵)聞や雑(zá )誌や世間のうわさ(👎)に(🍪)高いもの(💶)を五つ六つは見に(🗄)い(🕐)った、だ(🌪)が(👍)か(🍹)れはいつもたえきれ(🤢)ないような醜(🧣)悪しゅうあく(🥍)を(☕)感じて帰(🏴)るので(🍃)あ(👯)った。
ふりかえるとそれは八百屋の(🧜)善兵(😃)衛(wèi )であった、善兵(🧛)衛はなにより(📉)も野(yě )球(qiú )が好き(📯)であった、野球(🐔)が好(❄)きだ(🧡)というよりも(🐺)、野球を見ながら(😜)ちびりちびり(🔪)と二(♐)合の酒(🔁)を飲(🐀)(yǐ(🖌)n )むのが(👕)好(hǎ(🐠)o )きなのである、かれ(🅱)もあまり(🎸)野(🤵)(yě )球の知識は(🧣)な(🎤)いほ(😂)うだが(🐆)、それでも(👱)覚平よりはすべ(💐)て(🐧)を知って(🍈)いた。
(🤜)もう見か(👍)ぎりをつけて帰(🐂)(guī )ったものも(🐵)ある。一同は肩(🈯)(jiā(😃)n )なら(🤡)しをやったうえで、さ(🐯)っとシートに着い(⛹)た、安場は(🎃)上衣(🥍)うわぎ(👼)を脱いでノ(🔴)ッ(🎽)クし(🎎)た。それはなんということだ(🍂)ろ(🚗)う。
「(🕕)お(🌩)い、きみは(🆒)下(xià )腹(fù )し(😥)たはらに(👕)力(🥊)がないぞ(🛁)、胸のところをへこ(👙)まして下腹をふくらますよう(🛏)にせい」
安場は翌日規則正(zhèng )しい練(〽)習をした、一回二(èr )回(huí )三(sān )回一同は夜(🚛)色(🌃)が迫るまでつ(🤓)づけた(🐾)。いよいよ明(míng )日あす(🐯)になっ(🔗)た土曜日の早朝から一同が集まっ(⏯)た。
「そうだ、金(jīn )があっ(🍭)て時(🍔)間が(⏳)あ(✋)って学(🔐)問す(📊)る(⛳)ものは幸福だ、わしの塾じゅくの生(♊)徒(tú )はみんな不(⏩)幸なや(🕌)つばかりだ、同(🤞)じ(🤷)土(tǔ )地に生まれ同じ年(nián )ごろであ(🤭)りながら、(👒)ただ、金(📡)のた(🌥)めに甲こう(💸)は(🐯)意気揚々ようようとし乙(yǐ )おつ(✴)は悄(qiāo )然(rán )し(💇)ょうぜんとする、こんな不(🔗)(bú )公(🤭)平な(🦀)話(huà )はないのだ、いいか(✖)安場、そこ(🦃)で(🕝)だ、わしは生徒(tú(📪) )共の肩身を広く(🍱)さしてやりたい(🍿)、金(jīn )ずくではかなわ(🔬)ない、かれらの学校は洋風の(🔤)堂々たる(⚽)も(🔇)のだ、わし(🔦)の塾(📋)じゅく(🔡)は壁が(🍎)落(☔)(luò )ち屋根がもり畳(dié )た(🔆)たみがぼろぼろだ、(✝)生徒(tú(🕌) )は町を歩くにいつも小さくなって(📃)しょぼしょぼ(🛀)してい(😧)る、だ(🈶)か(⚓)らせめて野(🐧)球でもいいから一遍(bià(🏯)n )いっぺん(🔆)勝たして(🔽)やりた(🔧)い(🏳)、実(shí )力のあるもの(⛏)は貧富に(🌓)かかわらず優勝者になれるものだという(👪)ことを知(🌤)らしめたい、師範生(shē(🥡)ng )も(❄)中(🥔)学生も黙々(🤵)生も(📀)くもく(📍)せ(💻)い(🆎)も同等(⚫)の(😙)ものである(😋)と思わせ(⏹)た(🎾)い、大手(shǒu )をふって(🗡)町を(🐽)歩く(👔)気に(🌒)ならせたい、だからどう(🏓)しても今(🏼)度は勝たねばならん、わしも(👓)この年(🕴)に(🎿)な(👱)って、な(🥞)にをく(🌟)るしん(🚘)ですっぱ(🤭)だか(🖖)になって(🐨)空あき地ちでバッ(👔)トをふり生(shē(🔹)ng )徒(🕵)等を相手に(📎)遊ん(💏)でいたかろう、生(👀)徒の自尊心を養(🌙)(yǎng )成したいた(🏄)めだ、そうして一(yī )方において町の人(🌕)々や官(🏵)学崇(chóng )拝者を見かえし(👗)てやりたいためだ、野球(qiú )の勝敗は一(🤧)小事(🕑)だが、ここで負ければわしの生徒はま(🆑)すます(🙇)自尊心を失い肩(🥟)身を小(xiǎo )さくする、実(shí )に一(💩)大事(shì(🐡) )件だ、な(💪)あ安場、今度こそはだ、な(🖼)あおい、(😦)しっかりやってくれ」
「わ(〰)かったか」(👪)
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