「君は大河の(📒)思わくなんかを問(🏩)題にするまえに、君自身(🛃)のことを問題にすべき(🦖)だと思(sī )う(📺)が(⛺)、どうだね。」
「やはり強制が必(♒)要だという(🍪)の(🐓)かね。それじゃ(💖)あ話(🗒)はま(🍽)た逆も(♿)ど(🎽)りだ。」
六 (🆕)板(bǎn )木の音(yīn )
かれは、そう思っ(👕)て、われ(😭)知らず眼をひらき(👯)、塾(shú )生(📀)たちの中に大河の顔(yá )をさがした。かれは塾生たち(🤙)の静坐の姿勢を直(♎)(zhí(🔆) )したあと、(🖇)朝(🍶)倉先生の(😥)横に斜ななめ(🤐)向む(🆑)きにす(🥚)わっ(🦒)て(🈸)いたので、よく全(🗄)体が見渡みわたせ(👷)たのであ(🔫)る。
飯(fàn )島は(🧜)、(👂)そ(🎲)れまで、やはり(🛴)入(🐮)り口の階段に立(lì(💰) )っ(🖥)て、何か(🚾)と指図(tú )さ(👯)しずが(👭)ましい口をき(🤽)いていた。し(❤)かし、次郎(🔁)が雑巾を(🔅)もって大便(biàn )所(🤔)の(✔)中(🌠)に(⛵)はい(💦)ったのを見ると、さすが(🗒)に気がひけたら(🚈)しく、指(✔)図(tú(🌜) )する言葉(⏳)のはしばしがにぶりがちに(🌕)なり、何(hé(🥊) )かしら気弱さ(🤩)を(🍀)示していた。
解散するまえに、(🕋)朝(☝)倉(📋)先(😙)生が言った(♉)。
次郎は吹(chuī )ふ(🚨)きだし(📉)たい(🥧)気(🥛)持(chí )ちだった。同時に(🛂)、(🔱)心の中で思った。
「やんやと頼たのまれましたが(🚂)、断(duàn )わることにしま(🏈)し(🧥)た。」
(🛣)大(dà )河(❤)は、それで(🍓)も同(tóng )じ(🛀)調子で打ちつづ(🛵)けなが(💸)ら、
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