生徒も大(dà )抵帰(guī(🎄) )って行(há(🍳)ng )った(📥)。音吉(jí(🏮) )が(🥡)独り残って教(jiā(🗄)o )室(shì(🔴) )々(✂)々を掃除する音(yīn )は(🚶)余計(🎎)に周囲まわり(⬜)をヒ(🌷)ッソリと(🚷)させた。音吉の妻は子供(gòng )を背負おぶいな(🌶)がら(🖋)夫の手(🤾)伝(yú(🎢)n )いに来(🐡)て、門(🦊)に近い教室の内で働いて(🍁)いた。
家の裏には別(🐽)に(🖱)細い流(📨)(liú )があって、石の(📑)間を落(luò )ちている。山の方か(🦗)ら(💢)来(lái )る荒い冷い(🥎)性(💙)質の水だ。飲料(🦒)には用いら(🏽)れない(🚱)が、砂でも流(🥨)(liú )れない時は顔を(🦀)洗うに好い。そこ(🐯)にも高瀬は生き(💠)のま(⏯)まの刺激を見つけた。この粗末ながらも(🔽)新(🚄)し(💋)い住(zhù )居(jū )で、高瀬は婚約のあった人を迎える仕(❌)度をした。月(🕝)(yuè )の(📚)末(📵)に(👫)、彼は(🌵)結(jié )婚し(🥛)た。
「(🚾)この野郎(láng )打(🍑)殺ぶちころしてくれ(🕳)るぞ」(⛷)
学(xué(🥂) )士は見送って、「あ(💨)の先生も鶏(jī )に、馬(mǎ(🎙) )に(🤢)、小(xiǎo )鳥(🌹)に、朝顔(yá(✳) )――何でもや(🚡)る人(🏞)です(⏭)。菊(🐭)の頃には菊を作るし。よ(😄)く何処(chǔ )の田(tián )舎に(🐡)も(🤷)ああいう(📹)御(yù )医者(🐂)が一(yī )人(rén )位はあ(👝)る(🥘)もんです。『……なア(🏄)に、他(🤞)の奴(nú(🏷) )等やつら(🖐)は、ありゃ医者じゃねえ(🚚)、(🚈)薬売(mài )だ、(😭)…(🚅)…とても、話(huà )せない……』なんて、(👻)エライ気焔きえんだ。でも(👀)面白い気象(🥘)の人(🧘)(ré(🔥)n )で、近在へで(😏)も行く(😫)と、薬(yào )代(dài )が無(wú )けりゃ(😓)畠の物(wù )でも何でも可いや、葱ねぎが(🐰)出来たら提げて来い(🏭)位に言うもので(❗)すから(🔑)、百(🏯)姓(📡)仲間には受(🌿)う(🗺)けが好(🤹)い(📗)。奇人です(❤)ネ」
その人は身を斜(👊)(xié )めに(✂)し、(🚮)うんと腰に(🧥)力(lì )を入(🛒)れて(🤓)、(🉐)土の(🥠)塊か(👴)たま(⚽)りを掘起(🎿)しな(🍛)がら話した。風が来(💟)(lái )て(🃏)青麦(❄)を渡る(🕜)の(🗾)と、谷川(chuā(🤴)n )の(✍)音と(🀄)、その間には蛙の鳴(🔶)(míng )声(🛏)(shēng )も混って、どうかする(😳)と二人の話はと(💮)ぎれと(✋)ぎ(🏢)れに通(tōng )ずる。
こう高瀬は濡(♑)縁のと(👋)ころから、垣根越(yuè )しに屋外(💼)(wà(🔎)i )に立(lì )っているお(🕝)島(🏤)(dǎo )に言(🏑)った(🛄)。
この半ば(📮)家庭(😿)のよう(🍓)な学校から、高瀬(là(👈)i )は自分(🚛)の家(jiā(🌴) )の(🏰)方(🏞)へ帰(🐽)(guī )っ(🎭)て行(🔛)くと、(🐃)頼(🏵)(lài )んで(🔅)置(zhì )いた鍬くわが届(🥘)いてい(🍄)た(🦅)。塾(shú )で体操の教(🐧)師(shī )をしている小(🤺)山(✂)が届(👷)(jiè )けてく(🕷)れた。小山の家は(😤)町(dīng )の鍛冶(🕔)かじ屋だ(🎱)。チョン髷(qū )まげを結った(🍟)阿爺お(📠)とっさんが鍛う(🐤)ってくれたの(🕥)だ。高瀬はその鉄の目方の可成かなりあるガッシリとした(🚊)柄(bǐ(🚘)ng )のついた鍬を提げて、(🍺)家(👎)の裏に借りて置(🌓)いた畠の(🤙)方へ行(háng )った(⏮)。
子(zǐ )安は心から出(chū )た声(shēng )で快活に笑った。「まるで、ゴツ(🕛)ゴ(🚽)ツした(🖱)岩(🌽)みたような連中ばかりだ(✉)」と彼(🙉)は附添つけた(✌)した。
「そう(💝)言えば、(🚣)仏蘭(lá(🕌)n )西(🥞)の言葉と(🖖)いうものは妙なところに洒落しゃれを(🖱)含(🚡)(hán )んでますネ」
「私(💏)も聞(wén )きまし(🕋)た」(🏆)
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