馬田は、機(jī )を見(🔳)るにはわり(🏍)あい敏感なたちだった(📯)。それ(👸)に、どうせ遠くないうちに(🔄)何もかもわかるのだと(♐)思(sī )うと(😻)、今し(👳)いて次郎(láng )をけ(😕)なす必要も(⛱)ないと思っ(😘)た(🚩)。
と、道江は(🥍)、しかし平(píng )気な顔をし(🧒)ている(🛹)。
校友会の委員(🐮)たちは、(🈂)その日(🎑)じ(🛶)ゅう(💤)、め(⛅)い(⭕)めい(👃)に(💴)校長の(🍬)動(dòng )静に注(zhù )意(🤖)した。休み時間(🎱)になると(👟)、(🧣)あ(🍐)る(🍁)ものは用もないのに校長室のま(🌎)え(🔅)の廊下を何度(💁)も往復(🛳)(fù )し、あるもの(🐀)は校(xiào )庭の遠(📴)いとこ(🕑)ろから校長(zhǎng )室をそ(💣)れとなくのぞ(😍)いて見(😶)た(⏸)。しかし、校(💸)長室はいつ(🔉)もからっ(🕚)ぽだ(🎿)った。校長は県庁(🛹)に出て(🏇)行(🎯)ったきり、帰ったのかどうかも(🐡)はっ(👃)きりし(🏢)なか(🧓)っ(⬆)た。
「(😱)馬(mǎ )田にはそれがわ(🎚)かっ(🚢)ている(🔎)ん(🔵)じゃないのか(👟)。」
「そう(🌡)かしら。」
町(dīng )はず(🔃)れからは松並(bìng )木の土(👳)手が広(guǎng )々とした青田(🥨)のなか(🍯)をう(😚)ねってつづいている。左は、ほぼ五(wǔ )六(liù )間ほどの川(🔦)で、向(💠)こ(🎣)う(🍞)岸も(✈)やはり松並木の(🏥)土(tǔ )手である。旧藩時代のさる名(🐚)高い土木家が、北(⛲)山(shān )の水(🍽)(shuǐ )を町(🤶)にひくた(⬛)めに開(kāi )鑿かいさくした水路だそう(📛)だが、いつも探さ一(🚍)(yī )二尺(🍸)ほどの清冽せいれつな水が、かなりな速(👛)度で、白砂の上を(📁)走(📹)(zǒ(🏗)u )っ(🔩)て(🧙)いる。その(🙂)水(shuǐ(💻) )は町に(🐪)流れ入る直前に直(🙀)角(🎩)に(🍷)ま(🐺)がっ(⚪)て一丁ほど(🌷)東(🧚)に流れ、(🍪)も(🔧)う(🅰)一度(🚌)(dù )直角(jiǎo )に南(nán )にまがって、(🎟)町はずれの橋(🕯)の下(xià )をく(🎠)ぐっ(🙁)ているので(⏺)あるが(👴)、そ(🍶)の角の(🗑)あ(🚇)たりには、背丈せた(🛅)けぐ(🗜)らいの渕が出来て(⬛)おり、夏に(🛵)な(🚄)る(🈴)と、(🦂)このへん(👌)の子(zǐ(👔) )供たちは、よく(🕘)そこ(🐘)で水をあ(😭)びる。土手をとおって通学(💁)している中(zhōng )学生(🛺)の(⭐)中に(😼)も、学校(🌃)のか(🤽)えり(🍀)途に(🥖)は、子供たちにまじって水を(🌈)あびて(🧒)行(🦏)く(👗)もの(🐹)が少くはな(🆙)い。次(cì(🔑) )郎もおりおりその仲間に加わる(👀)一(🚞)人だが、きょうは、(🦉)とくべつ暑(shǔ )かったに(✴)もかかわらず、そこ(Ⓜ)を見むきもしな(🚹)いで通りぬ(📅)け(📩)てしまった。そ(🏸)れ(🗳)から五六分も行くと、一心(xīn )橋(qiáo )という橋がかかっており(➕)、(😮)道をへだてて、駄菓子やところ(🔎)てんなどを売る(🆔)小さ(🐍)な茶店がある。次郎は、その半丁ほど手まえ(🍑)に来たとき、(💍)今(🈹)までう(🚗)つむきがちに(🛒)なっ(📢)ていた(📝)顔を(㊙)あげて、ふ(🗂)と向こう(🎃)を見(jiàn )た(🥤)。す(😦)ると、橋(qiáo )のた(📯)もとの大きな松の木かげに、帽子(🧜)をわしづかみにして向(xiàng )こ(🎯)うむきに(🏸)立(〽)っている一(yī )人(rén )の中学(xué )生(shēng )が眼(🚼)に(🔀)とまっ(⛲)た。馬田(📀)である。制服のボタ(🖇)ン(🗞)をすっかりはずして胸(🥚)を(📠)はだけているらし(🎱)く(📇)、襟が首の両が(📒)わにはね出し、腰(🔈)にあてた左(🍝)手のうしろに(🦖)裾(jū )がた(🧣)くれあがっている(🐐)。
「も(🍟)う間もなく帰(🍷)るころだわ(🚋)。」(🧚)
「しか(🖥)し、昨日お父さ(👅)んにきいたんだが(🐜)、君は血書(shū )を書いたっていうじゃないか。」(🎤)
馬(☝)田は、ま(🏖)た(📛)「ふふん」(🚷)と(🧗)笑っ(🛂)た。そ(🐆)して、
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