みんなは、し(🥉)ずかに眼(🏿)を見開(🕟)いた。窓のすり(🗓)ガラス(🚢)はもう十分明(🤞)るくなって(🕳)お(😲)り、(👕)ほ(🕸)の(😦)かな紅(hóng )をさえとかしていた。
「第五室(🐋)は、(🍖)管(🎼)理(🍅)部として全体の責任を負(fù(🌜) )っ(😛)て(🗡)いるんだからね。僕、一(yī(⛽) )まわりし(🍬)て(🔅)、様子(🈲)を見(👵)て来(lá(🖌)i )るよ。」
「そ(🐠)うです(💽)ね。」
「むろん、ぼくは(🧚)大河君にあやまるつもりで(🤽)います(😮)。し(🈵)かし、(🤛)大(dà )河君と(😙)し(🥐)ては、(🦄)ぼく(🕟)があやま(🤮)っただ(🚛)けでは、気がすま(🏅)ないでしょう(👾)。」
それには、組織(🙊)や、講義(♒)科(kē )目や、諸(zhū )行事(📬)の時間割(gē(🐃) )な(🛣)ど、必要な諸計(🖋)画が(🦒)一(yī )通(😀)りな(🏤)らべられていた(🌋)が、そのどの部分を見ても常識からとびはなれ(👬)たようなことは一つも(🐗)なかった。塾(shú )堂と名のつくところで(📑)は、その(➖)こ(⏫)ろほとんどつきもののよ(🍭)うになっていた「みそ(🗄)ぎ」とか(🦕)、「(🏕)沈黙ちん(🏨)もくの労働(🐝)」とか、お(🧐)よそ(💝)そうい(🍼)った、い(🐨)わゆ(🔴)る「(📨)鍛練たんれん」的な行(🤽)事が(📇)全(😣)く見当(⚫)たらないの(🗓)は、むしろみんな(🧜)には(🥗)、(😲)ふしぎに思われ(🛫)たくら(🗯)いであった(🚳)。五時半起床というのが、(👉)二月の武蔵(👥)野むさしのでは(🌽)、ち(🏊)ょっとつらそう(🥑)にも思えた(🗄)が、それも青(🏙)年た(📞)ちにとっ(🌄)ては、決(jué )しておどろく(🏝)ほ(🙏)どのことではなかった(🕙)。む(📌)しろか(🍭)れらを(🥀)おどろかしたのは、(🍢)生(🐨)活にう(🧝)るおい(👧)を与あたえるよう(♓)な行(👊)事(🐗)が(🤘)、かなり(🍔)の程度に(💐)、織おりこまれ(🐢)てい(😣)ること(👲)であった(🈺)。とに(📹)かく(🏓)、(🦖)見る人(😙)が見れば(📣)、日(🔭)常生(✂)(shēng )活(🧕)を深め高(😌)める目(mù )的で、すべてが計画されている(🙊)と(👾)い(🚻)うことが明らかであった(📀)。
「いや、そう(🐴)では(🆒)ある(👸)まい。世(🔍)の常の(⏲)心では(📭)、ああは(🔱)つ(❕)けるも(💇)のでは(👇)ない。わしの耳(ěr )には(🏅)、その(👆)まま仏(fó )界ぶつかいの妙音みょうおんともきこえた(📒)のじゃ。鐘をつ(🤛)くなら、あ(🚦)の(🗞)ようにつきたい(💉)ものじゃのう。何(hé )も遠(🛑)慮(🥒)えんりょすることはない。みんな(💰)の心得(dé )にもな(🚓)ることじ(⛰)ゃ。かくさず、そなた(🌤)の気持ちをきか(🏑)せてはくれまいか(👫)。」
塾(shú )生たちの(🍹)あ(🌩)る者(zhě )にと(🕍)っ(🐅)ては、朝(🕯)倉先(🔃)生のそうしたやり方が、非常に皮肉に感(💋)じら(🙃)れた。
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