かれは(🌲)視(shì )線を転(zhuǎn )じ(📱)て(🛹)、そっ(🌞)と先(🉑)生(shēng )の顔(📖)をのぞいてみた。すると、ふしぎな(🥩)ことには、先生のいつ(😩)もの端然(🗡)(rán )たんぜん(👃)たる静(⭕)坐の姿勢(🏻)がいくらかくずれている。顔(🅱)をすこ(😋)し伏(🈷)ふせ、その眉(🏾)まゆ(🚶)の間(jiān )に(📧)は(📮)深(👏)い(🎸)しわさ(⛸)え見(😈)えるのであ(🖲)る。次(cì )郎は、(😄)先(xiān )生が気分(🍩)(fèn )でも悪くなったの(🎂)ではないか、と思(🎛)った。
次郎は(😶)愉(🌡)(yú )快(⚓)(kuài )ゆ(😓)か(☝)い(💜)そうに笑って、(🕞)事務室にはいり、(🍎)すぐ掃除そうじをはじめたが、その時になって、(🈴)大河(hé )のに(📌)っと(⏲)笑った顔と、そ(🖐)の(🎆)あとで(🎆)言(🌛)った言(🤨)葉(yè )とが、(🙇)変(🤷)に心(😤)にひっかかりだした(🔃)。
「先生(🖥)もそうお(✔)感(🗽)じ(🎧)でし(💾)たか。」(👽)
次郎(láng )は、いきなりぴしりと胸に(🤠)笞むちをあてられたような気がした。かれの(🐪)眼には、大(❕)(dà(🏷) )河の、今朝(🥎)(cháo )のしずまりきった(💝)静坐の姿(🐍)(zī )がひとりで(🎛)に(😯)浮うかんで来(🙋)た。むろん、先生に返(fǎn )す(🔛)言葉は見つからなかっ(🎿)た。先(🌝)生は、す(🚠)ると、微笑(xiào )びしょ(🔥)うし(⏹)ながら、
もう(♿)、(⛅)そのころには(🛄)、(🍇)廊(láng )下(xià )を行き来する塾生(🕣)たち(🔨)の足音も頻繁ひんぱ(⬆)んになり、ほうぼ(🖥)う(🥙)から、(🏦)わざと(📴)らしい(😥)かけ声や、とん狂きょうな笑い声なども(🙉)きこえていた。ゆうべの懇談会(🎤)で分担(dā(🔍)n )ぶんたんを(🎲)きめ、かれら自身(➡)の室は(😇)も(😿)とより、(🎚)建物(♏)の内(✳)部を、講堂(😠)や、広間や(⛅)、便所に(🔞)いたるま(🐳)で、全部(bù )清(🔄)掃せいそうすること(🔃)に申(🌮)し(🐰)合わ(🏮)せて(🤨)いたので(😎)、(🛌)か(🕛)れら(🐓)も、(🈴)まがりなりにも責任(rèn )だけは、果たさなけ(🖲)れば(♿)な(🥤)らな(🔃)かったし、それに、きび(🦍)しい寒さと、おた(🌐)がいの眼(yǎn )とが、かれ(🍽)らを、外見だけ(🍑)でも(🎰)、いかにも(📩)忙(✡)いそ(💙)がし(㊗)そうな活動(dòng )に駆かり(🧛)たて(✝)ていたの(💞)である(🙈)。
「でも、道案内によ(📷)く引っ(🍭)ぱり出され(😵)なかった(🍯)ことですね。」(👘)
「しか(🆓)し(🐋)、ぼくか(🐺)ら先生(☝)(shēng )にそう申して(🎅)おい(🐬)たんじゃあ(🖊)りませんか。」
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