「じ(🐤)ゃ一高(🙈)で(🌖)一(🎹)緒にな(🗡)ろう(🚯)、(🌟)きみ(🥢)がショートでぼくが投手(🚗)で小原さんが(🐸)捕手だ(🗒)っ(💨)たら愉快(kuài )だな」
「そうかも知れません」
憤慨(kǎ(🌧)i )の声(shēng )々(🎥)が起こ(😲)った。
「活動(🐶)だ、そ(⛰)れ(🧙)に(🚛)ちがいな(🈲)い」
久保井先(📁)(xiān )生が去っ(🦕)てから(🤗)つぎ(🗼)にきたるべき校(🚚)長(👱)(zhǎ(🚨)ng )に対し(🐒)て生(shē(🐚)ng )徒も町(dīng )の人も一種(zhǒng )の反感を(🥃)もっ(👺)ていた、だが日を経(💇)ふる(🥚)にしたがって新(xīn )校長(⏹)の実践躬(gōng )行じっせんきゅうこう的(🦁)(de )な人(rén )格は(🕔)全校(😒)(xiào )を圧し、町(🐿)を圧しいま(㊙)ではだれ(🚁)ひと(🦁)り尊敬(🎴)せぬものはな(💒)い。
「おい、おれの鼻穴(xué )はなのあ(🎿)なに(🎏)なにか(🏸)はいってないか見(🍑)て(🐉)く(😿)れ」
「(🐽)つまり球(🕝)を打ってとれない(🚛)ところへ(🏭)飛ば(🦌)してやればいい(😨)んです」
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