孟懿子の父(✂)(fù(🙉) )は(👴)孟釐(lí(👁) )子(zǐ )も(🏝)うきしといっ(📦)て、(🚡)すぐ(🌳)れ(💍)た人物(👆)で(⛔)あ(🏌)り、(✳)その臨(🦑)終(zhōng )には、懿子(🦕)を枕(🗯)辺(💁)に呼んで、そのころまだ一青年に(🙍)過ぎなかった孔子の人(rén )物を讃え(🎊)、自(zì )分の死後には(🕠)、かならず孔(kǒ(🙋)ng )子に(😭)師事す(🧦)るよう(📓)に言いの(🥄)こし(📫)た。懿子(🙈)は(🎆)、父(💀)(fù(🥚) )の遺言にし(🔦)たが(💶)って、それ以来(lái )、弟(dì )の南宮(🐻)(gōng )敬淑(🎉)なんぐうけいし(📧)ゅくとともに、孔子に礼を学んで来た(🐇)のであるが(🧑)、彼の学問(wèn )の態度には、少しも真面目(🥐)さがなかった。彼が孝の(✉)道を孔子にたずね(🅾)たのも、父(🎾)に対する思(🎼)慕の念(🖍)からと(👣)いう(⛲)よりは(⚽)、そ(🏂)の祭祀(sì(📞) )を荘厳にして、自分の権勢を誇示したい底意か(👈)らだ(🍷)っ(🎐)た(📆)、と想(xiǎng )像さ(🎽)れている。
「いけない(😉)こともありますま(🌘)いが、鄭重(chóng )の上にも鄭(🏗)重になさりたいのが、(🌨)せ(🎹)めて子と(🧞)しての……」
陳亢ちん(🍓)こう、伯魚はくぎょ(🌪)に(📦)問いて曰く(🥧)、子も亦異(yì )聞あ(🤪)る(🐡)かと。対(🔴)えて曰く、未だ(♓)し。嘗て独り立て(👽)り。鯉り趨(qū )はしりて庭(🧗)(tíng )を過ぐ。曰く、詩(🙅)を学びたる(🐁)かと。対(📎)え(🌉)て曰く(🥋)、未(wèi )だし(🦊)と。詩(shī )を学(🌜)(xué )ばずんば、以て言うことなしと(🦕)。鯉退しりぞ(💪)きて詩(shī )を学べり。他(💈)日又独り立(lì(🥊) )て(🎛)り。鯉(⛪)(lǐ )趨り(💏)て(🥙)庭を過(🔆)ぐ。曰く(🚰)、(🍤)禮を学びたるかと。対えて曰く、未だ(👀)しと。礼を学(xué )ばず(⛩)んば以て立つこ(🀄)となしと。鯉退き(🐨)て(⬅)礼(♈)を(🔎)学(🤒)べり。斯の二者(⛽)を聞(🎿)け(📧)りと。陳(chén )亢退き(♌)て喜びて曰(💏)く、一を問い(👡)て三(sān )を得たり。詩(✒)(shī )を聞(wén )き、礼を聞き、又(yòu )君(jun1 )子の其の子(zǐ(🏛) )こ(🌞)を遠ざく(✏)るを聞け(⛓)りと。
懿(🥟)子(💦)は、その意味がわかっ(🚃)て(🧡)か、(🚈)わ(🌄)か(🔦)ら(🙅)な(🆔)いで(🏭)か、或は、わかっ(🥄)ても知らん顔をする(🥄)方が都合(hé )がい(🖐)い(🎒)と(💝)考え(🎦)てか(📯)、重(chóng )ねて問いただしても見(🔝)(jiàn )ないで、帰(😱)っ(🤣)て行ってしまった(📂)。孔子(👁)(zǐ )は、いくら(🏈)かそれが気がかりに(🎚)ならないで(🐛)もな(😑)か(📅)った(🈲)のである(💚)。
(👗)仲弓は寛仁大度(dù )で、(🧔)ものにこ(💟)せつかない(🧣)、(🛑)しかも、徳行(háng )に秀でた高(⛄)(gāo )弟の一人(rén )な(🤟)ので、それが(🏕)まるで当(🎮)っ(🛀)ていないとはいえなかった。しかし(🏨)、それにしても(🛤)、讃めようが少し(🍆)大袈裟(shā )す(🍡)ぎはしないか、といった(📄)気分は、門人たち(🏪)の誰の(🐾)胸(xiōng )にも(🚛)あった(🛍)。
((🏮)楽長は、最高の技術(shù )は(🆙)手や喉から生れ(🛐)るものでなく(🎏)て、心(😼)から生れるもの(🤖)だ、と(👄)いう事だけは、(🐟)どうや(🏰)らわかっ(⛽)た(👊)らしい。彼の音(yī(🚅)n )楽も(🚳)これからそろそろ本(🐈)物になるだろう。だが彼は、私(💶)(sī )の音(yīn )楽論(🙆)がそのまま人生論(🏫)でも(🤘)ある、ということ(🌴)には、まだ気がついて(🎼)いないらしい。究極(🏏)の目標を音楽の技(🈯)術(shù )に置いている彼と(🤽)しては(🍄)、或はや(👂)むを得ないことかも(💘)知れない(🧘)。し(🏪)かし急ぐこ(🗑)とは(📤)ない(🛒)。い(📔)ずれは彼も、人生のための音(yīn )楽(lè )という(⚡)こ(🙊)とに目(🦍)を覚ます時(⛸)が(🔂)来るであろう(🔚)。彼は元(yuán )来真(zhēn )面(💤)目(❌)(mù )な人(ré(🦍)n )間なのだから。)
「もしそうだとすれば、それが君(🥀)の邪心とい(🎐)うものじゃ(🍭)。君(🐭)(jun1 )の心(🔩)の中では、こ(🐯)の孔丘という(🖕)人(rén )間(jiā(👊)n )が(🌇)、いつ(🏿)も対(duì )立的(de )な(🎫)も(📫)のにな(🎢)っている(✔)。君(jun1 )は(🔲)、は(🎶)っきり意識し(🐊)て(🌱)いない(🌃)かも知(😹)れないが、君の奏楽に(🈵)とって、(📦)わ(🤗)しの存在(zài )は一(yī )つの大きな障碍(➗)な(🕺)の(🖌)じゃ。君の心(👖)はそのため(🤐)に分裂する。従っ(😏)て、君(🚈)(jun1 )は完(wán )全に君の音楽(🚬)に浸りきる(🛤)ことが出来(⏭)ない。そこに(😚)君の失敗の原因がある。そうは思わない(⚫)かの?」(🚟)
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