日本《お 姉さん 中出し》2行目ライン
お 姉さん 中出しあらすじ
丑松はまだ詑び足りないと思つたか、二歩三歩(bù )ふたあしみ(😢)あし退却あとずさりして、『許して下さい』(🌔)を言(yán )ひ(📠)乍ら板敷の上へ跪ひ(🔹)ざまづいた。何事(⬆)か(📺)と、後列(🌇)の(👶)方の生徒は急に立上(🤴)つた。一(yī )人(rén )立ち、二人立ちして、伸のしかゝつて眺(tiào )(😋)める(🎽)うちに、(🌉)斯の教室に居(✡)る生徒は総立に成つて、あ(🐷)るものは腰掛の上(🥥)に登る、あるものは席(😻)を離れる、あるものは廊下へ出て声(👂)を揚げ乍(🏛)ら飛んで歩いた(🍺)。其時大鈴の音が響き渡(dù )つた。教(jiāo )室々々の戸が開(⛱)いた。他の組(zǔ )(💟)の生徒も教師(🖥)も一緒になつて、波濤なみの(👿)やうに是(💄)方こ(💵)ちらへ(😝)押(yā )(💤)溢おしあふれて来た。 ――戦術と(🏄)してもな。ハヽ(⬅)ヽ(🥑)ヽヽ。
「本を買うん(🚌)です、いま(🗑)が一番本を買いたい年(nián )(🗿)なんです、ぼ(🔤)くにも少し(⏲)く(🚃)ださい」
疾(jí )はやい事(🍧)、もう紙に両個ふた(🥗)つ。
と、関守は、ぐっ(🔈)と腰をのばして、いかに(🔈)も得(dé )(🛋)意そうに答えた。
女中(zhōng )の手には掛け(🎗)な(🌟)いで、酒井さ(🐍)んの奥方ともあろう方が、(🍦)まだ少わかか(🚾)った――縮緬ちりめ(🐫)ん(🐂)のお羽織で、膳を据(jù )えて下(xià )す(🎷)って、（(🍻)遠(yuǎn )慮をしないで召食めし(🙅)あ(🔦)が(🍃)れ、）と(🚰)優(yōu )しく言って下すった時にゃ、己おらあ始めて涙が出(chū )たのよ。
「(⤵)ぜん(🍒)こ(📽)よオ！」――背(bèi )を戸棚にこすり(😬)つけ(🎉)た。「もう貸さね――エ(⛑)わ。」
「(🕋)文(wén )王がなく(👶)なられた後、文と(🐢)いう言葉(yè )の内容をなす古聖の道は、(🖖)天意によ(🔀)って(🛍)この私(sī )に継(📴)承されて(☔)い(🚺)るではないか。もしその文をほろぼそう(👣)とするのが天意(⛱)であるならば、(🈳)何で、後の世(shì )(🉑)に生れたこの私(🗑)に、文に親しむ機会が与え(🚖)られよう。文(wén )をほろぼすまいとい(🕙)う(🍶)のが天(tiān )意であるかぎり、(🕶)匡の人たち(🍷)が、いったい(🚸)私(sī )に対(⏲)して(💳)何が(🍬)出来(😓)ると(💄)いうのだ。」
まだ時が早(zǎo )くて(⛩)、高(🎤)瀬(lài )は先(🏭)生の室を見(jiàn )(🛁)る暇(xiá )(♐)が(🍳)あっ(🔬)た(🎽)。教室の上にある二階の角すみが先生のデスクや洋風の書架の置(zhì )並べてあるところだ。亜米(mǐ )利加アメリカに居た頃(❣)の楽しい(🏞)時代でも思出(chū )し(🤽)た(🤚)よ(🗃)うに(⛅)、先生(shēng )はその書架を背(bèi )うしろに(💀)して自(⛪)分で(👋)も腰掛(📿)け、高瀬(〽)にも腰(yāo )掛けさせた。
(🥏)竜一(yī )も、友達を自(zì )分の家の食卓(zhuó )(✔)に迎える(🚿)楽しさに胸を躍(yuè )(🏦)らせ(🎣)な(🕴)がら、次郎の(🛎)手を引っぱった(🥨)。
妙に足が進まなかつた。静(😱)かな松(sōng )(🌺)林の横手(🗃)へ(💋)出(👧)ると(🚍)、(😞)其朝海岸(àn )で逢つた萎れた女の患(☕)者の(⚾)姿(zī )が(💤)夫人の(✳)眼にチラついた。これから行つて(😮)、彼様あゝ(🏐)いふ人達の中に交り、又(🌙)知(zhī )らな(😂)い床の上に横(💖)に成るといふこと(💖)は、夫人には堪へられなかつた。
こう私が言っ(🚹)たので、お房(🗣)もお菊(jú )も母(mǔ )(🕷)の方へ(🎂)行(🖥)った。家内(🐢)は(🚸)一(🚻)人ずつ(😀)寝巻に着更（か）えさ(🚙)せ(🤙)た。下(xià )(💖)女は(🤝)また、人形でも抱くよ(😌)うにして、(⏳)柔(róu )(🤼)軟（やわらか(🕓)）なお(📠)繁の頬(jiá )（ほお）へ自(🌻)分(🚥)の紅い頬を押宛てていた(📀)。
「お雪――」
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