「君らのそう(🥞)し(🐟)た非(🤮)良心的な態度(🔰)は、君(jun1 )ら自身をます(🤢)ま(🎼)す非良心的にするばか(🥡)りで(🐿)はな(💬)い。それがある限(😎)度をこす(🛷)と(🐭)、ついには、愛(🛤)(ài )情と(🙌)忍耐(🛬)に(🎚)んたいとをもっ(🎸)て、君(✅)らの良心(🌮)を(👹)力づけ(🔵)ようと努力(lì )して(🐍)いる人の心(xīn )までをきずつけ、その(🔁)愛(⌚)情と忍耐と(🍺)を、(🥩)憎に(🔜)く(📅)しみと怒いかりとに代えてしまうものだ。現に君らは、今朝の板木の音(😦)の調子が途中とちゅうから(🛢)変わった(🔸)ことで、(🔓)それ(🎫)がわかっただろうと思う(📑)。あの、おだやか(🔳)で(💼)辛抱(🐸)づよかった(⛰)板木の音が、(🦗)お(💒)しまいにな(🚚)って、(⏳)急に(🦖)怒り(🤔)だしたとしか思えないような乱調(🍨)子になったが(🏑)、あれは(🕜)、君(🏊)(jun1 )ら(🧒)のあまりにも非良心的な(🐫)態(🌞)度(🥥)(dù )が、板木をう(✉)つ人(🍙)の心をき(🥣)ずつけ(☝)た証拠しょうこなのだ。……むろん、私は、(🏳)愛情(🌜)も忍耐(nài )心も失(🔏)った、ああ(🎌)した乱暴な打(dǎ )ちかたを是認ぜにんは(🌫)していな(🚏)い。また、それ(📺)を(🌏)やむを得(dé(🦁) )ないこ(🗝)と(🚈)だとして弁護(🙄)(hù(😭) )しよ(🏀)うと(😳)も思(📮)っていない。怒り(🔘)や短(🚞)気は、友愛塾の精(💘)(jīng )神と(😬)は根(🛡)本的(🖕)に相いれない(😀)ものなのだか(🐓)ら、どんな事(shì(👣) )情のもと(🌛)で(🕕)も、(🈶)ああした打ちかたは、(💰)二度(dù )とくりかえされてはならないことなのだ。もし(🥄)今朝の板(🌪)木当番が、つい(🛣)に業ごう(📭)をにやし(❗)てあんな(📩)打(💫)ち(🎧)か(🌡)たをしたとすると、私は(📴)そ(🧗)の(🌷)人の(📛)た(👻)めに、まことに残念(niàn )な(🌨)ことだと思っている。し(🍢)かし、いっそう(🥧)わるいのは(⛔)、(🦇)ああ(🚒)した打ちかたを余儀よぎなくさせた(🤖)君らの態度だ。君(jun1 )ら(📱)さ(📦)え(🈳)もう少(🚍)し良心的であってくれた(🥪)ら、(🌭)板(bǎn )木を打(⛑)った人も、ああしたあやまちを犯お(🀄)かさないですんだのだろうと思うと(🏣)、(🍦)そ(🕺)れ(📢)が私(🛩)(sī )はくやしくてならない。……(🗼)だが、それはまあいい(💿)、そ(🙀)れ(⚫)は(👸)百(bǎi )歩をゆずっ(❄)てあきら(🥐)めるとして(🌵)も、ここにどう(🛳)して(✝)も私にあきらめのつかないこと(🌅)が一つある。そ(🌎)れは、愛情で打(dǎ(🤦) )たれた板木(🌠)の音では(📀)寝床(chuáng )をは(🤳)なれ(🔛)ようとしなかった(🛳)君らが、(⬆)怒(nù )りで打(dǎ )た(🎂)れ(😯)た(🚱)板(bǎ(🏔)n )木の音では、わけなくはね起(qǐ )きたということ(🚐)だ。その点(🥔)で、君らは精神的に(♐)はまだ奴(nú )隷どれいの域を(⛄)一歩(bù )も脱(🧝)だっしてい(🔕)な(😳)い(🀄)と(⏲)い(💴)うことを証明している(🔰)。い(🐭)や、それど(👻)ころか(🥀)、君らはよりいっそうみ(🥎)じめな奴隷(lì )になる(💈)ことを希(xī )望しているとさ(🏻)え私(🏔)(sī )に(🐳)は思(sī )える(🐦)。これはほん(📺)とうになさけない(📢)ことだ。私(sī(🏇) )は、むろん(🐅)、こ(🍐)う言(🥀)った(🌛)からとい(🔷)って、怒(👅)りに(🐄)対し(🔌)ては怒(🥋)りをも(🔃)って(🛷)立ち向かえ、(💑)と君らにす(😥)すめて(🚠)いる(🎆)の(🥌)で(🏂)はない。ただ私は(🥛)、愛情(🆘)(qíng )に対しては、つけ(🐠)あがり、(✔)怒り(🚃)に対(✋)(duì )しては、ただちに膝(🎷)ひざを屈(📦)(qū )くっ(💏)するよ(🆘)うな君(🈴)らの奴(nú(😁) )隷(👻)根性(👓)こん(😄)じょうが、なさ(🙏)けなくて、じっとしてはいられな(🗒)い気持ちが(🐧)する(🕌)のだ――(🔶)」
(🚩)日曜日(⏯)(rì )は、特別の(🔃)計画が(🏁)な(🚄)いか(🛁)ぎり、朝(cháo )食(🏃)(shí )後(hòu )から夕食(shí )前(qián )まで自由外(🕺)出ということに(🍅)な(🥈)っていた(😓)。東京見物(😗)を一つの大(dà )きな楽しみにして上京して(🏝)来た塾生(shēng )たちは、最初(🏵)の夜(yè(🚙) )の懇談会(huì )こんだん(💳)かいで、(🥅)ほとん(🌳)ど(🦕)議(yì )論の余地(🍘)なく、満場一(⬅)致いっち(🔩)でそれを決議していたのだった。
そう(🕛)思ったとき、自(zì )然に、かれ(💟)の眼にうかんで(🌭)来た二(èr )つの顔があった。それは、(🎼)大河無門の顔(🌲)(yá )と、(🦒)青山(shā(📽)n )敬太郎の(🦁)そ(🍱)れだっ(🧘)た。ゆうべ(🎆)の懇談会の(🗂)様(🗝)子(zǐ )から判(💺)断し(💓)て、こ(🐁)んな落ちつ(📭)い(⏫)た板木の打(🌋)ちか(🦗)たのできるのは、お(🚜)そらく(🔴)こ(🏏)の二人のほかにはないだろう(🧥)。そ(🚋)して、第(🤽)一(〽)週(zhōu )の管(🥇)理(🍲)(lǐ )部の(😑)責任を(🐱)ひき(🥡)うけたの(🌪)は(🙁)第(😉)(dì(🔇) )五(💶)室だっ(🎥)た(🔙)のだ。―(🐔)―そ(🕐)こ(💱)まで考(kǎo )え(👓)ると、(⛄)か(💘)れはもう、(🍍)今朝の板(🧟)木(mù )が大河の手(🥄)で(💸)打た(👚)れてい(😊)るこ(🔕)とはまちがいないこと(🌲)だと(🐎)思(🐣)った。
(🐌)次(🔔)郎は近づいて行(🍈)っ(🛸)て声を(🎰)か(🗳)けた(🎡)。
先(xiān )生は、(🔠)そう言って、(⛽)次郎に目くば(🍚)せした(🐭)。次(cì )郎(👒)は待(💳)ちかまえて(🌵)いたよう(💈)に、自分のそばに(😪)置いていた紙(🥪)袋(🔠)かみぶ(🤙)くろから、ガリ(🎱)版の印刷物をと(🐛)り出して、みんなに配布(🎃)した。
「そりゃあ(🐆)そ(🔊)うだろう。それが(🎳)あらわれるのはまだ早(zǎo )いよ。」
「もっと考える?(🕞) (🐉)ふむ。腑(🤵)ふに落ちなければ(👷)、腑に落ちるまで考えるよりないだろ(💵)う。自(zì )分で考えないで、人の言うこ(♉)とをうのみにする生(shē(🦌)ng )活なんて、(🗓)まるで意(♿)味がないか(🔓)ら(🛹)ね。」
次郎は、(⏪)先生の(🚠)言葉がます(🔀)ます激(🥂)し(🎢)くなっていくのにおどろい(🎡)た。先生は、ある(🛑)いは(💨)、昨日の入塾式(shì )における平(🏴)木(mù )中佐(🎈)の(🚀)影響えいきょうか(🛰)ら、でき(🔑)る(🧀)だけ早く塾生(shēng )たちを救い出そうとしてい(🌇)られるのかもしれ(🗽)ない。しかし、そ(🏎)れにしても(👲)入塾したばか(🛵)りの青(🔣)年(💹)たちに話す(📦)言葉(yè )として(🕖)は、(🍳)あま(🏄)りにも激(🔏)しすぎる。これではかえって逆効果(🚑)を(🍀)生むので(🦔)はあるまいか。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025