日本《居酒屋 フェラ》2行目ライン
居酒屋 フェラあらすじ
「(👔)それで、道江(jiā(💡)ng )さん、どうする(🃏)つもりなんだい。これか(🎩)ら。」(💿)
「それならいいけれど、――」
「話って何だい(👉)。」
「(📯)そりゃあ、道江(jiāng )さんがここから学校に通う(🏍)のはいい。そう(🕞)する方が(🧠)一番い(🧡)いと思うんだ。しかし(🎖)、学(xué )校(😆)の(💰)行きかえりに、次郎君が道江(🔞)さん(🚣)の用心棒(bàng )にな(🏓)るのは(📍)どうかと思(🍬)うね。」
「(🚺)けんかに(⏭)なりはしない？」
「いやね、(✏)道江(jiāng )のため(🔻)に、男同(tóng )士(🤫)がけんかをは(🥔)じめた(🚯)り(🚺)しち(🍏)ゃあ。」
(🥓)こ(🛷)んなふうで、校(✳)内はそ(⛲)の日じゅ(🤝)う決(jué )し(🤾)て静かで(📲)あったと(🎌)はいえなかった。下級の教室までが何と(🗺)はなしに落ちつきを(⏸)失って(😳)いた。ふだんなら何でもない(🏬)ことにま(🕯)で先(🥁)(xiān )生たちの神経がとが(🍨)り(🐏)、(🐔)先(xiān )生(🚫)たち(🕎)の神経(jī(⛰)ng )が(✡)とが(💔)ればとがるほ(🎵)ど(😻)、生(🏃)徒た(😩)ちは(😓)その神経に(💄)触さわってみるのを楽しむとい(🍠)ったふうで(🔫)あった。大垣前校長(zhǎ(💏)ng )は、いつ(🤬)も先(🔘)(xiān )生たちに(⚫)向か(🧥)って、(🤲)「生徒(tú )というものは、自分たちのために先生が命(🏫)をすてる(🚷)まで(⏺)は、その先生を(🌻)偉い先(👺)生(🦋)だとは思わないも(🏄)のだ。それを覚悟(🏙)の(🔌)上でなく(🍕)ては、(🌇)真の教育(🐷)は出来(lái )ない。」(🍀)と言(yán )って(🎐)い(🔶)た(🐿)が、その(🗡)意味をほんと(❔)うに理解(🥛)(jiě(🥏) )し(🏒)た先生は、(🤽)朝倉先生を(📳)のぞいては、(💌)おそらく(🧦)一人もいなか(🚳)ったろうし、(🍆)今(jīn )で(🏋)は、ど(🌭)の(📈)先生にも(🏇)、そ(➰)んな言葉は単に言葉(yè )としてで(🧢)も思い出さ(📗)れていそう(🔺)に(🐠)なかった。こうして(🥗)先(xiā(🎉)n )生たち(🥢)は自(zì )分を(🈲)下手に護(hù )ろう(🍴)として、一歩一歩と自(zì )分(fèn )を(🕹)生(⛹)徒(tú )たちの侮辱と嘲笑の中に追いこ(🔠)んで(🌶)いたのである。
血(xuè )書は約束どおり、あ(👾)く(🤙)る日、(🤔)始業(yè )前に花山校長に提出(chū )された。平尾も、田上(shàng )の勧(quàn )告で、署名(🔄)(míng )血判(pàn )には案(👍)(à(🌇)n )外(⭕)すな(🔉)お(💁)に同(🚀)意(🚀)し(❇)た。しかし(😋)、みんなを(📍)代(⛷)(dài )表(🕍)して校長室(🐟)に(🦊)顔を(🍙)出(chū )すことについては(🧙)、(🎆)彼(🕺)は最初のうち(🏂)な(⚪)かなかうんとは言(😵)わ(🌹)なか(🧟)った。田上が(🎢)、君(jun1 )は(💜)総務としてただ顔を出し(👰)てさえくれればいい、校(xià(💀)o )長と(✊)の応酬は一切自分がひきうけ(😈)るから、と(🔄)、なるだけ彼の(🔝)責任(🎇)をかろくするような(🈚)こと(👂)を言ったの(🙌)で(🛩)、やっとのこ(🏈)と彼も承知(zhī )したのであ(💝)った。
彼(👙)は(🔒)、自(🏪)信(xìn )を失(shī )った人(🐧)の(🚣)ように、力なく首(📃)をたれた。徹(chè )太(tài )郎(🍈)(lá(🚟)ng )叔父(fù )に(😫)対(🥘)しても、道江(jiāng )に対しても(🌓)、恥(chǐ(⛳) )ずかしさ(👺)で胸がいっぱいで(😦)ある。
徹太郎は、そう言(🤖)(yán )って笑った。次郎はその(🈚)瞬間ちょっと固い表情(🗓)に(🔳)なった(📚)が、すぐ自(🎡)(zì )分(fèn )も笑(xià(🧙)o )い(🤽)な(🐒)がら、道江(📚)に代って(💅)始終を話(huà )した。話(🥍)し(🧕)てい(🏸)るうちに、(🍝)彼(🍏)は自分の(🌒)言葉の調子が次(cì )第に烈しくなって行(há(🕘)ng )くの(⛅)をど(👮)うするこ(😄)とも出来なかった(👭)。
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