次郎は(🐲)、三つ(🕷)ボタンが自分(fèn )を追っかけるの(🛬)を、演説した(🎳)生徒がとめているん(👛)だな、(🏩)と(🐬)思いなが(🎃)ら、(🍥)足(zú )を早めた。
「その(💔)新入生、ち(🤣)びの(🖤)くせ(🎳)に、い(🚸)や(👻)に(🎽)落ちついていたっていうじ(💜)ゃな(🍢)いか。」
と言(yán )ったきり、葉書(😩)を父(🍞)に(👆)かえし(💆)て、二(èr )階にかけ上(shàng )った。
「しか(🛄)し、本田(tián )、このまま放(🕧)(fàng )っとく(🦍)と(⛲)危いぜ。ことに狐の奴と来たら(⤴)執(🥢)念しゅうねん深(🐶)いからな。頬ぺたを下(xià )級生に(🎱)ひっ(🐷)か(📷)かれて默っちゃおらんだろ(⛏)う。」
彼(bǐ )は、しかし、彼(📨)の(💖)そうした孤(🌿)独をたいし(🌵)て淋(lín )しいとは感(gǎn )じていなかった。ま(🗾)た、(🙉)憤(fè(🥫)n )りや侮蔑(miè(😠) )の念も、たびかさなるにつれて、次(🐎)弟(😫)にうすらいで行き(📩)、(🛍)あと(🥛)では、(🎥)かえ(🔧)って、(🎐)同(tóng )級(jí )生(shē(🛳)ng )に対して憐憫に(🦀)似た(💪)感じ(🆓)をさえ(⏺)抱(🛸)くように(➿)なった。こうした感(📳)情の変化(huà(🏁) )は、彼(🗯)にとって、元来さほど不(😎)自然な(🧐)ことではなか(📶)った。それは(🏿)、(👇)つ(💟)まり、彼が(💧)か(🍂)つ(🌌)て算(⛸)(suàn )盤(🦖)そろばん事(👐)(shì )件(🏵)で、弟(dì )の俊三に対して示(⭐)し(👴)た感情(qíng )の変化(huà(😛) )と、同(😛)じ(💐)ものだったのである(🎷)。
と、二人に(🌮)あいさつし(📟)て、さっさと(🚎)部屋を出て行った(🌱)。恭一はすぐあとについて、階段をおりた。そして(✏)次郎が自分にかえって、急(jí )いで下におり(🔭)た時(🌡)には、(⏹)大沢は、(🤞)も(🍽)う、門口(kǒu )を出ているところだっ(🔵)た(😿)。
次(👗)郎(📘)(láng )はち(📠)ょっとまごついた。し(😭)かし、すぐ、一層力りきんだ調(dià(⬇)o )子(🎂)で(🏨)言(yá(👚)n )った(💰)。
「ううん、ち(♑)っとも。……僕も君ら(🐮)の話をきい(⭕)て、今は(⏭)じめ(🍑)て(🏺)知っ(🔹)たんだよ。」(😑)
「そ(🏃)んな馬鹿な(🤬)ことが(👔)あるも(🎡)んか。われわれの護(hù )まも(🔼)りたいのは(🐲)正義だ。正(✍)義のあるところには必(bì )ず秩序が保(bǎo )た(🏳)れる(♎)。正義(✝)(yì )は(🦊)秩(💱)序に(♟)先んず(🕚)るんだ。」
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