ヱロ 動画あらすじ
次郎は、三(🎰)つボタンが自分を追っか(💇)けるのを、演説(shuì(🤚) )した生徒がと(👒)めてい(🐮)るんだな、と思い(⚡)ながら、(🈹)足(🚿)を(🦉)早(zǎo )めた。
「(🍈)その(🛐)新入生(⬅)、ちびのくせに、いやに落ちついていた(🚙)っていう(💀)じゃな(👆)いか。」
と言ったきり、(🍨)葉書(shū )を父にか(🕛)えして、二階にかけ上った。
「(🤫)しかし、本(bě(🈚)n )田、このまま放(🐠)っとくと危(🚣)いぜ。こと(🐗)に狐の奴と(🔫)来(💲)たら執念しゅう(🐰)ねん深い(⛪)からな。頬ぺたを下級生(🕺)に(🛹)ひっ(🙂)かか(💹)れて默っちゃ(😅)お(🐓)ら(💛)んだ(🔇)ろう。」
彼(👜)は(✳)、しかし、(😗)彼(😣)のそうした孤(gū )独(dú(🈵) )をた(🐙)いして淋しいとは(🛡)感じて(💛)いなかった。また、憤(fèn )り(👀)や侮蔑の念(🦁)も、(🔊)た(🔼)びかさなる(🎫)に(🔀)つれて(👅)、次(cì )弟にうすらいで行き、あと(🚆)では(🍬)、かえって、同級生(🎌)に対して憐(lián )憫(🚨)(mǐn )に(🔬)似(sì )た感じをさえ抱(🍇)くよ(🎥)うになった。こうした感情の変化は、彼にとって、元来さ(🏓)ほど不自然(rán )な(💾)こ(🔽)とではなかっ(💃)た。それは(🕰)、つまり、彼がかつて(✈)算盤(pán )そろばん(🔞)事件(jià(🥔)n )で、弟(dì )の(🥛)俊三(sān )に対(💌)して示(shì(🦔) )し(⏸)た感(gǎn )情の変化(💌)と、同じもの(🐛)だったのであ(🥄)る。
と、二人(ré(🚍)n )にあい(🥞)さ(⏭)つして、さ(⛑)っさと(🕎)部屋を出(💅)て行った。恭一はすぐ(🔖)あとについて(🉑)、階段を(🧡)おりた。そして(⚓)次郎が自(🦕)分にかえ(🤒)って、急(🖱)い(🕳)で下におりた時(shí(🥣) )には、大(dà )沢(⏯)は(😡)、もう、門口を(🅰)出(chū )ていると(🐲)こ(🚽)ろ(🔌)だった(🛎)。
次(🧢)(cì )郎(láng )はちょ(🚥)っと(🚜)ま(👉)ごついた(🤔)。し(🎚)かし、すぐ、一層(céng )力りきんだ調子で(😞)言(yá(♒)n )った。
「う(🥓)うん、ちっ(♐)とも。……僕(pú(✂) )も(🌪)君らの(🔽)話(💁)をき(🙂)いて、今(⚡)は(㊙)じめて知(zhī )っ(🗿)たんだよ。」
「そんな馬(🕳)(mǎ(🐯) )鹿なこ(🍠)とがある(🗝)もんか。われわれの護(hù )まもりたいのは正(zhèng )義だ。正義のあるところには(😡)必(🥝)ず(🥓)秩序が保(bǎo )たれる(🈲)。正義(🚡)は(🥞)秩序に先(🤯)んずる(🅰)ん(⛄)だ。」
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