(五年(🐙)(niá(❗)n )生に口実(shí )を(💌)与えてはならない。)(⏸)
「それよりか(🔉)、狐(hú )の奴がそ(📎)の新入生(shēng )に(🚾)頬ぺたをひっかかれたって(🛸)、ほんとう(🐢)かね。」
恭(gōng )一は、(🥉)多少みんなに気兼ねしな(⏳)がら(🌝)答えた(💂)り
「かまうもんか(❣)、これも(🎠)校風(fēng )刷新さっしんのためだ。」
歩(📇)いて行(🈳)くうちに、山犬や、狐(🗓)や(💿)、三つボタンのいやな顔がひとりで(👨)に(🎙)思い出(chū )され(🌘)た(🎛)。しかし彼は(🤾)もう、それらをちっとも(📿)怖いとは思(🚿)わ(🔻)なかった。それどころか(🍨)、彼ら(📷)のまえに青い顔を(🏀)して並んでい(🚭)た新入生(😈)達のことを思うと(🔗)、一種(zhǒng )の(🤞)武者ぶるい(🕔)み(📗)たようなものを(🐻)総身に感ずるのだっ(🌦)た。
第一、(🕡)入学の(🤺)当初(📳)から(🎂)、五年生(shēng )の間(jiān )に(🚮)「生意気(👍)(qì )な新入生(💷)」として有(🤯)名(👟)になっていた(🥃)彼は(👒)、(😡)彼らに鉄拳制(zhì(🐌) )裁(🖼)の口(kǒ(🔱)u )実を与(yǔ )え(🐎)ま(🦔)いとして、校(🎟)内(nèi )では無論(lùn )のこと、ち(🧕)ょっと散歩に出るのにも、始(🕘)終(zhō(🦕)ng )頭をつかい、気を張って(👵)い(👋)な(😒)けれ(🛰)ばなら(🏗)な(🕛)かった(🎗)。「狐」や「(🚜)三(🐔)つボ(🐴)タ(🖥)ン」(⛷)のよう(😰)な上(🍝)級生に対して、(🖍)卑屈ひく(💽)つ(😃)にもならず、言いがか(😧)り(📵)もつ(🥒)けられないよう(📙)にするには、(🥖)次郎の苦(kǔ )心(xīn )も、実際(🔯)並(🚑)(bìng )たい(👑)ていでは(🙂)なか(🤲)ったのである。彼はちょっと(😍)門(🥈)口(kǒu )を出(🍉)るのに(👔)も、必ず制服制帽をつけていた。街角では、一応四(sì )方(fāng )を見渡(♉)して、五年生の姿(👄)が見(🏵)えると、相手(🏅)がどこを(🏚)見(jiàn )ていよう(🐸)と(😥)、そ(🚂)れに対し(👴)てきち(🗨)んと敬礼(lǐ )をした。む(🏕)ろ(🔇)ん、校則は、どんな些(🔞)細なこ(📎)とでもよく(📝)守った。その点では、(🌳)人一倍細心な恭一(🤐)(yī )ですら、彼(bǐ )の几帳面きちょうめんさをお(📯)りおり冷やかし(🏓)たくらいで(🌔)あっ(🚫)た。その代(⛵)り(😫)、(😲)彼(bǐ )は(🌵)、今(jīn )後五(wǔ(♿) )年生に無法な暴行(🙎)を(🧠)加え(🧒)ら(🏃)れた(🎮)ら(🏭)、退学処分の危(wēi )険を冒しても、(🍻)思(sī )いき(🤵)って(🌫)反抗を試みようと、固く心に誓(shì )っ(🍂)てい(🍌)た。彼が(🍃)彼の小刀(🥢)(dāo )ナイフを筆入(rù )に入(rù(⬅) )れないで(🚙)、いつ(🛃)も衣(🐮)嚢かくしに入(♟)れて(⏪)い(🎹)たのも、実(shí(🛩) )はそ(📿)のため(🔟)だったので(😼)ある。
「次(📛)郎君だね。」
「むろん(🐂)だ。個(gè )人(🐘)の問題じゃつまら(🍮)んよ。」
五年(nián )生(shēng )の一人が(💉)叫ん(🏑)だ。それ(🚺)は三つボ(🎴)タン(⛸)らしかった。次(😌)郎は、(💇)し(🍵)かし、ふり向きもしな(📐)かった。
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