「……私(🏷)共の勇(yǒng )の(🍖)や(〽)つが、あれで(🎀)子(🚕)供仲間じゃナカナカ相(xiàng )撲(pū )が取れ(⚾)るんですとサ。此(🌈)頃(qǐng )この(📇)あいだも(📋)ネ、弓の(⛵)弦(🎩)つるを褒美(🈳)ほ(🥂)う(🔹)びに貰って来ま(🛹)した(🀄)がネ、相撲の方(fāng )の(🌜)名が可(kě )笑お(🔛)かし(💍)い(🆔)んですよ。何だ(😘)っ(🌎)て聞きました(🥪)ら――(🚍)岡の(👞)鹿(🦃)」
休みの時間毎に、(🔘)高(gā(😩)o )瀬は窓へ行(🎨)っ(😥)た。極く幼少(shǎo )おさない時の(🎊)記憶(👺)が彼の胸に(👘)浮んで来た。彼は(🌹)自(zì(🕯) )分もまた髪(🎿)(fā )を長く(🎗)し、(🦋)手(shǒ(🎩)u )造りにした藁(🌌)(gǎo )わら(🔈)の草履を穿(chuān )いていたよう(🍒)な田舎の(💷)少年であった(👲)ことを思出した(🌉)。河へ(💻)抄すくい(🔳)に行(háng )った(🎴)鰍かじか(🚛)を思出した。榎えの樹き(🚓)の(🔔)下で(🏾)橿(jiāng )鳥かしどりが落(luò )して行った青い(🚊)斑ふの入った(💟)羽を拾った(🚞)こ(🏈)とを思(🍮)出(🈂)し(👸)た。栗の樹(😜)に居(🕘)た虫(👦)(chóng )を(⭐)思(sī(🏧) )出(😍)した。そ(⛰)の虫を(🔷)踏み潰(kuì )つ(⚓)ぶして、緑(⌚)(lù(📬) )色(🈯)(sè )に(🧛)流(🛁)れ(📦)る(🕔)血(🏛)か(📋)ら糸を(🐻)取り(👌)、(🚶)酢す(🍜)に漬け、引き延ば(😅)し、乾し固め、(🚵)それ(😔)で魚を釣っ(🎏)たこ(🚉)とを思出した。彼は又、生きた蛙を捕つかまえて、皮(pí )を剥は(🏙)ぎ、逆(nì )さに棒(bàng )に(🎭)差(🐯)し、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙(👚)を添(🐓)えて(🏉)餌(ěr )えさ(🎽)をさがしに来る(💟)蜂(✳)はちに与え、そん(🈹)なことを(🚏)して蜂の巣の在所(suǒ )ありかを(👅)知っ(😘)たことを思出した。彼(⛹)は都(dōu )会の人の知ら(🐋)ない(🗑)蜂の(🔋)子のよ(📠)うなも(🐪)の(🔄)を好(hǎo )んで食ったばかりでな(💸)く、田圃(🤛)側に葉を(😜)垂れて(💛)い(🐆)る(🦑)「すいこぎ」、虎杖いた(🚭)ど(🖌)り、そ(🤾)れ(✋)から「すい葉」と(🔎)いう木の葉で(🐸)食べられるのを(🍌)生(🌚)(shēng )でムシ(👒)ャムシャ食っ(⬆)たこと(🆔)を(😷)思(👔)出した。
(📷)とその人(👆)は畠に居(jū(🛺) )て言った。
(🥠)と(🍪)言って、(🅱)二三の連つ(🚱)ながった言葉(🔸)を(⛰)巧み(🐲)に(🌛)発音して聞(🔟)かせた。
「しかし、女でも(🔙)何(🧞)で(💽)も働くところですネ」と子(zǐ )安は別れ際ぎわに高瀬に(⛴)言った。
「……私も今(jīn )、朝顔を作っ(🎄)てます(🐽)……上田ではよく作りました……今年(👞)はウマく(😼)い(🤥)く(⛏)かどうか知りませんが(🏡)ネ(🎽)、まあ見に来て下さらんか」
ある日、高瀬は受持の授業を終っ(🎢)て、学(🛰)士の教室(shì )の側を通(tōng )った。学士も日(rì(🌤) )課を(🕔)済(jǐ )ましたと(✂)ころであったが、まだ(🔢)机(jī )の前(📞)(qián )に立って何(hé )か(🙊)生(shēng )徒に説明していた。机(jī )の上には大(🔩)理石の屑(xiè )く(⛅)ず、塩酸(suān )の壜びん、コ(🎠)ップなどが置いて(🚮)あった。蝋燭(🤧)ろうそ(🏄)くの火(🕷)も燃(rán )えていた。学(xué )士は(🌄)手(shǒu )にし(📲)たコッ(🎤)プをす(🦂)こし傾か(🕉)しげて見(jiàn )せた。炭素がその(🥝)玻璃板ガラ(💙)スいたの間(🏕)から流(liú(👖) )れる(💲)と、蝋燭の火(💫)は(📟)水を注ぎ掛けら(📡)れたように消(xiāo )えた。
「まだお(😖)若(🆙)い(⛸)んですね(🔒)え」
「馬鹿、やい(🍦)」と鞠子はあべこべに父を嘲あざけった。――これが極く尋(xún )常あ(🦓)た(🥑)りまえ(💧)なよ(🏴)う(🔭)な調子(🐢)で(🍺)。
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