真蒼まっさおな顔をして、憤(fèn )然として、立ち出(🕰)いでて行く信(🕎)一(yī )郎を、皆は(🔈)呆(☔)気(qì )あっけ(🖼)に取られて見送(sòng )(🚍)った。 子貢(gòng )がある時(shí )、しきり(😿)に人物(♒)の品定(🦐)めをやってい(🗒)た(📗)。すると先師はいわれた。――
かれが(🏇)なぜこのごろ「(👡)歎異抄」にばかり親しむ(👉)ようになった(🚧)かは、だれにもわから(🎆)ない。そ(🤹)れはあるいは(💿)数日(rì )(🍈)後にせまってい(🏐)る第十(⏸)回目の開(🌮)塾にそな(🔉)える心の(🥔)用意であるの(📁)かもしれ(💋)ない。ある(🚢)いは、ま(🔹)た、かれ(🎾)の朝倉先(xiān )(🏌)生(👵)に対す(👶)る気持ちが、「たと(👭)へ法然(rán )上人ほうねんしょうにん(⚓)にすかされまゐらせ(🗝)て念仏し(🛀)て地獄じごくにおち(🌀)たり(🎎)と(👂)も、さらに後悔こうかいすべからずさふらふ」という親鸞しん(⛔)らんの言葉と(⏯)、一脈いちみゃく相通あいつうず(🧗)る(🈂)ところがあるからなのか(🧦)もしれ(❣)ない。さらに立(lì )ち入って考えてみるなら、自分(fèn )の(⚫)現在(🐤)の生活を幸(xìng )福と感(gǎn )じ(🌄)つつも、まだ(💘)心の底(🦎)に燃えつづけている道(🏢)江への恋(liàn )(🌰)情れんじょう、(🔌)恭一に対する嫉妬しっと、馬田に対する敵(🎪)意、曽根少佐(zuǒ )や西山(shān )教頭(🧢)を通して(⛱)感(🔂)じた権力(lì )に対する反(fǎn )抗心はんこう(📛)しん、等々が(🦕)、「歎異抄」(🙃)を一貫(🍦)して流(liú )れ(❎)てい(🖤)る思想によっ(🐇)て、煩悩熾(📞)盛ぼんのうしじょう・罪悪深(🛑)重ざいあくしんち(🕋)ょうの自(zì )覚を呼びさます(⛪)機(🏥)縁(🔤)きえん(🤨)とな(🛐)って(💌)いるせい(🐗)なのかもしれない。すべてそ(➿)うした(🕉)ことは、かれのこ(🌾)れからの生活の(👘)事(🕟)実に即(jí )そくして判(🙎)断する(👏)よりほかはないであろう。
一(🤨)〇(四七〇)
「子供は?」
出むかえたのは(🐍)、ひ(😨)とり茶の間にいて、待(dài )遠しそうに外(⏸)ばかり眺めていた俊亮だ(🌐)っ(🐎)た。
「ど(👪)う(🏡)して?」と岸本が訊いた。
軈て校長(zhǎng )は役(yì )場か(📸)ら来た(🚾)金の調(diào )べを終つた。それ/″\分配(pèi )(🌫)するばか(🤼)りになつたので、丑松(sōng )は校長を助け(🤛)て、人(🛁)々の机の上(shàng )に十(🎡)月(yuè )分の俸(🚥)給を載(🐨)せて(🌖)やつた。
「(🦉)時計を誰に(📟)返すのです。名前を云って下さい。名(🔌)前(qián )(⛅)を(🤺)云って下さ(🚛)い。名(míng )前を!」
「何分ば(🎬)かり前で(🚔)すか(🍙)」(🤬)
岸本は自(🛷)分の生命いのちがしきりに(♎)彼女に向ってそそぎ(🍒)つつ(🙈)あるのを感じていた(🤹)。彼は趣味に(🦆)於(yú )おいても不(🚰)思議なくらい節(jiē )子と一致していた。彼女の髪、彼女の着(zhe )物なぞは誰のに(😗)も勝まさ(🍋)って(⛲)彼の好みに合った。彼はあの弟子(zǐ )(🦉)であり尼僧あまさんであり情人であった(🏣)というエ(🥏)ロイズをアベラアル(🎵)の一生に結(jié )びつ(🚐)け(🤛)て想(🔇)像し、(😘)多く(😠)の名高(🧀)い(😅)僧(sēng )侶ぼうさ(🔑)ん(♏)達の(🛰)生涯にも断(duàn )(👶)ちがたい愛(ài )着(🕓)のく(🦔)るしみの(🔟)あっ(💨)たこと(🥨)を想像し、一切を所(✌)有(yǒu )してしかも何物をも所(suǒ )有(yǒu )しな(😢)かった人達(🧢)の悲(🏰)哀(🏖)かな(💀)しみを(🥨)想像し、その想像(♉)を「捨(shě )てはてゝ身はなきものと(⛵)思へ(🌫)ども――」と歌った昔の人(rén )の(🐊)パッションにまで持っ(😥)て行って見た。
「(🍠)それは、私、ワシントンの(🕌)話(📬)を持ち出しましたの。」(😫)
「何(🧀)さ、(🌞)この頃民さんは、(✡)すっかり変(biàn )っちまって、僕なんかに(🎦)用(yòng )はないら(🔼)し(😣)いから(🆑)よ。それだって(⤵)民さんに不足(zú )を云う訣ではな(🥝)いよ」
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