と、大(🎩)沢は(🔋)そ(💖)の生徒を見て、(🧝)
次(🚠)郎はちょっとまご(🃏)ついた(🐛)。しかし、すぐ、一(🔁)層(🔉)力りき(🏭)んだ調子で言っ(💙)た。
大(dà )沢(zé )は、恭一(🥌)の話をき(🌦)いている(🏾)う(🍛)ちに(🙀)、(🕰)いよ(👻)いよ次郎に興(📒)(xìng )味を覚えたらしかった。彼は最(📫)後(🚻)の、授業が終(🏬)ると、(🥎)言った。
「(🖥)し(🗡)かし、下級生をバックし(⬆)て五年生に対(duì )抗するの(🐹)は、やぶ蛇だぜ(🐛)。来年(🔢)(nián )は僕らが五(wǔ )年生だ(🌒)か(🐊)らね。」(😃)
彼は、いつの(🔢)間にか、演説でもするような(🦈)態度(📴)になって、つづけた。
「さっそく会って(🕎)みたくなったね。今日(rì )、君の家(jiā )に行って(🔠)もいいか(⛳)い。」
(こ(🛋)れからやり(🀄)さえすればいいんだ。それで偉がり(✉)を言(🤝)(yán )ったことには決し(👞)てなら(🤰)な(🆎)いんだ。)
と、(🏣)恭(🦕)一にたず(🕞)ね(🤮)た。
次郎は、そ(🦋)の光(guāng )景を見(🔑)(jià(🐲)n )ると、(🔇)これ(🀄)からどうしたものか(🏫)と考えた。もとの位置に(🌥)帰(🐦)る気(qì )には、とてもなれなかっ(🏓)た。かと(🚎)い(🤡)って、(💩)いつ(🌥)ま(🐗)で(👕)もそのまま立っているわけには、(➿)な(🐍)おさらい(🕒)かない(🥋)。彼は(😼)、しばら(♟)く、じろじ(🎧)ろ(📹)と周囲を見ま(🏈)わしてい(📏)たが(🤓)、ふと目のまえ(💃)に(🍾)、ふみにじられたよ(💟)うにな(🎡)ってこ(🏁)ろが(🧝)っている帽子が眼に(🙉)ついた。それは、彼(bǐ )が(🔮)ついこないだ父に(😱)買ってもらったばかりの、そ(🐻)し(🖥)て、(📐)きのうはじめて、(📌)組主任の(😧)先生に渡(dù )された新(xīn )しい徽章(🏌)をつけた(🚛)ば(🤙)かりの、(💇)彼(🏽)の(💱)制帽だ(🕵)った。
「父さ(📛)んだけならいいけ(😜)ど……」
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