「板木ばん(🤱)ぎの(❓)ことか。あれは、私が直接(jiē(🖊) )見(🐨)ていたわけではなかっ(🈁)たのだからね。」
飯(📂)島の(🛩)足(zú(🔽) )音が(🍍)きこえなく(🐬)なると、(🥉)小便所(🥟)の掃除(chú )をしていた四人が、か(🍼)わるが(💍)わ(🕞)る言った。
(🤔)次郎(🍻)は大河の顔を(🛫)見ると、救われたような、こわいような、変な気になりながら、つとめて平静をよそおって(🍐)たずねた。
(🤧)先生は、(🐃)しか(😾)し、まもなく(👄)顔をま(🙏)っすぐにした(🙃)。そ(🧣)して、こ(🥕)れまでの激(🈯)し(👨)い調(🔛)子とは(🕠)うって(⤵)代(🔢)わった、沈しずんだ調子で(🎫)言葉(🐅)をつづ(🐱)けた。
「そうだとす(🛶)る(🉑)と(📝)、みん(🍬)ながまごこ(🏦)ろ(🐪)をこ(🚳)めて常(👊)識をはたら(🍢)かしさえ(✋)すれば、落(luò )ち(🎏)つくべきところに落ちつくんではな(🌻)い(🐪)かね。」
相談は安易あんい(🎩)に(👩)すぎるほど、すら(🖋)すらとは(🤣)こび、ほと(⛑)んど無(wú )修(⚽)(xiū(♋) )正(🗻)だ(🤯)っ(🍬)た。特異とくいな行(🐘)事(shì )を期(👽)待し(👧)ていた(🗡)塾(🚰)生(🚊)たちにとっ(➿)ては、多少(shǎo )物足りなく感じられたらしかったが、そ(🏭)のために、これと(💭)い(💏)う(🐂)強硬きょ(🦋)うこう(💰)な主張も出な(🤥)かった。最も多く発言し(📬)た(🐏)のは飯島だった。しかし、それも(🈁)、自分(🙅)の存在(zài )を印(🍟)(yì(🎳)n )象づける(🗒)目的以(🎑)上の発(😐)言ではなく、(🖇)たい(🍪)ていは原案賛成の意見をのべ(📲)、(🏀)同時に進行係(xì )をつとめると(🧕)い(⛺)った(🌛)ふう(🌾)であった。田川(🏼)は(📴)、は(🎦)じめから終(🎦)わりまで、一(yī )言も(⛹)口(⚾)(kǒu )をきかなかった。
「ほう、お(👘)前か、(👣)今朝の鐘をついたのは(🚁)。……で、(❇)どのよ(😷)う(🈵)な(✔)気持ちで(⭐)ついたのじゃ(🖤)な。」
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