「学校の様子はどうかね(🧞)。血(♏)書(🔊)は(🚬)やは(🚇)り出した(🔨)のか。」
「第(🕵)一、君は今(🚰)そ(🦋)んなこと(🕹)に気をつかっている時(shí )ではない(😀)だろう(🍞)。君の学校の問題は決して容易(➰)(yì )ではない(📁)ようだぜ。まだ噂だ(👒)けで、はっきりしたこ(🖼)と(🈂)はきかな(⚓)い(🥑)が、も(㊗)う警(🥗)察(🏕)(chá )や(🚵)憲兵(bīng )隊(duì )が動き出(👨)している(🏈)というんじゃないか。」
次郎(🥚)は(👡)、ぐ(🎷)らぐ(🤗)らと目まいが(🥑)す(⬛)るような感(gǎn )じ(🎯)だ(🎩)った(🍻)。徹(chè )太郎は(🏆)、い(🏏)つになく沈(shěn )んだ(🖍)調子で、
次郎は(😴)やっとそれだけ答え(🧣)た。ス(🏒)トライキ(🗓)反対(😿)(duì(🌽) )の(🌑)理(🎿)由が、当局(jú )のためでなくて(🚅)朝倉先(xiā(🎽)n )生(🤸)の(🤮)た(🍌)め(🌁)だ、ということをつけ加えたかったが、まだそれを言(🎮)うだ(🎸)けに気(qì(🧢) )持がおちつ(🦒)い(🐋)ていなかった(🎒)のである。
馬(mǎ )田(🕴)も、そ(😒)れ(🎢)っ(⏭)きり口をき(🌙)かなかった。二(🍀)人は、かなり永いこと、にらみあ(😈)っ(🏜)たまま突(tū )っ(🙎)立っ(🌉)て(📭)い(🎐)た(♒)。次(cì(✋) )郎(⏪)が(⏫)視(🎂)線も手足も(🐗)微(🆒)動びどうもさせなかっ(🐆)たのに反して、馬(🚸)田の視(shì )線(🔐)はたえず波うっており、その手足はいつも(🌠)も(📅)じ(😱)もじと動(dò(🕐)ng )いていた。
「知って(🦂)いたさ。」
「(🥝)次郎さん、今お帰り?」
次(🗿)郎はす(🏖)こし顔をあからめた。が、(🤔)すぐ思(sī(⛵) )いつ(📋)いたように、
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