種付け ピストンあらすじ
(📑)その人(🗼)は身を斜(🚀)めにし、うんと腰(yāo )に(🥐)力を入(🧔)れて、(🔅)土の塊か(🌯)た(📍)まりを掘起し(🚓)ながら話した。風が来(lái )て青麦(🥏)を渡るの(🤷)と、(🤴)谷(gǔ )川の音と(🤠)、その(❌)間には蛙の鳴(míng )声も(🐚)混っ(🏉)て、どう(👢)か(🔛)する(🐑)と二人の話(🐻)(huà(😉) )はとぎれとぎれに通ずる。
間もなく三(sān )人は先生(♒)一(🚶)(yī )人(🤞)(rén )を(⛲)この隠れ家(🧀)に残して置いて、町(🔰)の(🔳)方へ(🥃)帰って行っ(💘)た。［＃「(🐢)。」は底(dǐ(🚯) )本では「、」］(🏌)学士がユ(👢)ックリユック(🕜)リ(🎗)歩(🎙)くので他の二(èr )人は時々足を停(tíng )めて待(🈷)合(hé )わせては復(🤝)たサッサ(🕓)と(📨)歩(👽)いた(🏗)。
学士はこの家の(🛏)子(zǐ(🌪) )のこと(🦇)などを(🔹)親達に尋ね(✴)ながら、手(➕)酌で始(shǐ )めた。
「一寸気(🎥)が着かないでしょう。これにはそもそも歴史がある(🎢)――ベエスの記念(nià(🍱)n )でサ(🥕)」
山(😩)(shā(⏹)n )家(jiā )の娘(niáng )らしく成って行く鞠子(🗿)は、(❌)とは言え親達(dá(🗞) )を泣(qì )かせる(🈶)ばかりでも無(wú )か(🌏)った。夕飯後に、(👚)鞠子は(🎏)人(ré(🐱)n )形を抱いて来(lái )て親(qīn )達に見せた。そして、「お一(👓)つ、笑って御(⏫)覧」(🙍)などと言っ(🌆)て、そ(🛎)の人形をア(🦒)ヤして見せ(💙)た。
高瀬と学(♐)士と(🤔)は懐古(gǔ )園の(👩)方へ(🙏)並んで歩(bù )いて行(🚓)った(🚑)。学士(🚩)は(🍶)弓を(😳)入れ(🐜)た袋や、弓掛ゆがけ(🧞)、松脂くすねの(🍽)類たぐい(🕤)を入(🏛)れた鞄かばんを(⏰)提(🏀)げ(🐈)た。古(gǔ )い城址じょうしの周囲まわり(📸)だけに、二人が添うて(⛳)行く石垣の上の(🐊)桑畠(🥅)(tián )も往昔むかしは(💤)厳いかめしい(🐷)屋敷のあったという跡だ。鉄道のため(👠)に(💱)種(🔰)々(🎁)いろいろ(🤰)に変(🤞)えられ(🚽)た、(🐛)砂や(💫)石の盛り上っ(⏳)た地勢が二人の眼にあった。
夫婦(🎒)(fù(😍) )は互(🔢)に子(💅)(zǐ )供のこ(🐦)とを心(xī(🐯)n )配(pèi )して(🏴)話した。
相変ら(🍊)ず皆(🎸)な(😚)黙って(🔆)働(🐽)いている(😆)塾の方から、高瀬は家(jiā )へ(🕢)帰ろうとして(👺)、(💑)午(wǔ )後の砂ま(💃)じりの道を歩(🥒)(bù )いた。停(☕)車場(🤱)ステー(🗯)ション前(qián )へ出た。往来(🤓)の(🚶)両(🏋)側には(🌧)名物う(🦄)んどん、牛肉、馬肉(ròu )の旗、それから善光寺(sì(🔆) )詣(yì )もう(🖖)での講(🐺)中のビラな(🕠)どが若(🎆)(ruò )葉(yè )の頃の風に嬲なぶられていた。ふと、その汽車の時間(🚳)表と(💆)、ビイ(🙍)ル(🆔)や(🏉)酒(jiǔ )の広告(😬)(gào )と、(🤓)食(shí(📈) )物(wù )をつくる煙(🈂)(yān )などのゴチ(🚯)ャゴチャした中に、高(🐸)瀬は(🆑)学士(😏)(shì(🎅) )の笑顔を見つけた。
何とな(🐰)く寂さびれて来た(🏜)矢場の中には、古(🔅)城(chéng )に満ち溢あふれた(🐆)荒廃の気と、鳴なりを潜めた(🐞)ような松(🅰)林(lín )の静(⚪)かさと(🍈)に加えて、そこにも一種の沈(shě(💫)n )黙が支配し(🥊)て(🌖)いた(🌕)。皮の(⌚)剥はげたほど古(🆕)い欅の若葉を通して、(🦔)浅間一帯(📀)の大(dà )きな傾斜(⚽)が(🎫)五(wǔ(💁) )月の(🌈)空に横(héng )よこ(👩)たわるの(🍭)も見えた。矢(🌄)(shǐ(🏼) )場の(📨)後にある桑畠の方からはサ(🦌)クを切る百姓(xì(❤)ng )の鍬くわの音も聞えて来た。そこ(🌟)は灌木か(🚻)んぼくの薮の(🤝)多(duō )い谷(🍺)(gǔ )を隔(gé )てて(🌾)、大尉の住(😀)居(jū(💭) )にも近い。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《種付け ピストン》関連作品
漫画週次チャート