無料 無 修正 素人あらすじ
「(🍰)知っ(🥄)てい(🔵)た(🖼)さ。」
(🙄)敏(🤾)子(🚖)は、叔(🌡)母(mǔ )さんと呼ばれる(💌)にはまだあ(😻)まりにもわかかっ(👹)たが、次郎は徹(chè )太郎を叔父さんと呼ぶ関(wān )係(😶)上、そう呼びなら(👀)わ(🤼)し(🏖)ているのであ(🍈)る(🎉)。
「こちらは大(🎯)(dà )丈夫よ。わけをお話(huà(📨) )ししたらきっと許して下さるわ。み(🤚)んなで道(📊)ちゃんを大(🌕)巻の子(zǐ )にし(🙎)たいって、いつもおっしゃっ(🏴)ているぐらいだから。きょうお(🧝)留守でない(👁)と、すぐお願いして(🤣)みるんだけど、お父さんもお母さんもご(👙)親類の(😄)ご(🐥)法事で(💁)お出かけな(❣)の。」(👫)
町(😽)はずれからは(💓)松(sō(🍛)ng )並木(🎱)の土手(shǒu )が広(🍦)々とした(💩)青田のなか(🌛)をうねってつづいている。左は、ほぼ五六(liù(🍧) )間(✋)ほ(💋)どの川で、向こ(❄)う(📭)岸も(⬇)やはり(📆)松並(🍭)木の土手である。旧藩時(🕚)代のさる(😠)名高い土(🍻)木家が、北山(🔑)の水(⛎)を町(⚪)(dīng )にひくために開鑿かいさ(🧓)くした水(🏽)路だそうだが、いつも(🤓)探さ一二尺ほどの(⛵)清(🔀)冽(liè )せいれつな水が、かなりな速度で、(🎧)白(bái )砂の上を(📠)走っている(💳)。その水は(🚰)町に(🦇)流れ(🚰)入(rù )る(⏰)直前(qiá(🐹)n )に(🔷)直(zhí )角にまがっ(🐩)て一(🕣)丁ほど東に流(liú )れ、(🗾)もう(🍒)一度(♒)直(🎿)角に南にまがって、町(💡)はずれの橋(🌕)の(🌚)下(🉐)をくぐって(🔨)い(👡)るので(🎹)あるが(💹)、その(✝)角のあたりには、(🥎)背(bèi )丈(🔀)せた(🛢)けぐらいの(👈)渕が出来ており、(🕓)夏(🛵)になると(🕣)、この(🧜)へんの子供(⛲)た(🍯)ちは、よくそこで水をあ(🌫)びる。土手をと(🏹)おって通(tōng )学(👖)している中(zhō(🕑)ng )学生(shēng )の中にも、学校(xiào )のかえ(🏸)り途には、(⏩)子供たち(🆘)にまじって水をあび(🐺)て行くも(🏑)の(🤑)が(🔶)少くはない。次郎(láng )もお(🍵)り(👒)お(🔗)りそ(🙅)の(🔗)仲間に加わ(💗)る(🤶)一人(👧)だが、(❤)きょう(❗)は、とくべつ(📩)暑か(🚣)ったにもかかわらず、そこを見(🎒)むきもしないで通りぬけ(🔹)てし(😴)まっ(🤘)た。そ(🌙)れ(❌)か(📨)ら(🚂)五六(✒)(liù(🍇) )分も行くと、一心橋(qiáo )という(😄)橋がかかって(🐆)おり、道をへ(🐅)だてて、駄菓子や(🔖)とこ(📗)ろて(🍄)んな(⏲)どを売る小さ(😋)な茶店がある。次(cì )郎は、その半(bàn )丁ほど手まえに(🍦)来た(🐙)とき、今(🙈)までうつむ(🛤)きがち(📡)になって(🖨)い(♓)た顔をあ(🗻)げて(👟)、ふと向こうを(🦖)見(🎖)(jià(🛥)n )た。する(📎)と、橋の(📪)たもとの大きな松の木かげに、帽子(zǐ )をわ(🕜)しづか(🛁)み(🔶)にして向(xiàng )こ(🍞)うむ(⏺)きに立っている一人の中学(🐺)生が眼に(🏇)とまった。馬(👶)(mǎ )田で(㊗)あ(🍂)る。制服のボ(😋)タンをすっかりはずし(🚆)て胸をはだけて(⛩)いるらしく、襟が首(🍖)の両(🎩)がわにはね出し、腰(👎)にあ(📕)て(💆)た左手(shǒu )のうしろに裾(⬜)が(📌)たくれあがって(💎)いる。
敏(🈵)子は(🔸)、叔母(🎢)さんと(🎪)呼(🚯)ばれるにはまだあま(🛌)りにもわかかったが、次郎(🔤)は徹(chè )太郎を叔(shū )父さんと(🕕)呼ぶ(🥧)関係上、(⏯)そ(♉)う呼び(😈)なら(👦)わしているのである。
「あらっ！」
次郎は、(🔲)学校のこん(🎺)な様子(zǐ(🔯) )を、終(zhōng )日いかに(💃)も淋(lín )し(📊)そうに見(🥢)守(shǒu )っていた。彼(bǐ(👷) )は、(🍄)花(huā )山(🎮)校(🎠)長の鼻(💬)の移動(👠)の話をきい(🥟)てもほとん(🔨)ど笑わ(💥)な(♉)かった(🙋)し(⛄)、森(sē(🎀)n )川(chuān )の「教(❣)員適(🍼)(shì(😨) )性(xìng )審査(😣)採点表」を見た時に(🕺)は、むしろにがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ出したほど(🤡)だった。ふだんから、彼(bǐ(🍥) )はそ(🌕)う(🥘)出し(🐽)ゃばる(🏁)方(😶)ではなかった(😧)が、それでも、校(xiào )友会(🍹)の委(💩)員会(🈳)など(🎻)では(🤭)、(🅱)新賀や梅本(🥪)と(🦇)共に(🕝)かなり意見を(🐘)発表する方だった。それが昨日以来、ま(🎰)ったく沈默(mò )を守り(🎟)つづけてい(🕑)る。きょう(🔯)はこ(🎎)と(😛)に新(🐹)賀(hè )や梅本に対してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰もそれを気にと(🌈)めな(🥇)かったのだが(🚽)、みんなが(🐢)笑う(🥘)と(🦀)きに笑(⛷)いもせず(🚑)、また(😳)先生たちの品(pǐn )定めや、(🍰)事(🐏)件(jiàn )のこれか(🔈)らの成行(há(✝)ng )きについて(♏)、みん(🆑)なが非(fēi )常(🍯)(cháng )な関心をもって話(🔚)しあっているのに、自分(🍵)ひとりで校庭をぶら(💿)つきまわ(🎐)ったり(⛩)している彼(bǐ )の様(yàng )子(🗨)が、いつまでも周囲の注(zhù )意をひ(🛴)かないでいる(💋)はず(🍢)が(👲)なか(🔽)った(🔎)。し(🎛)かも彼(bǐ )が、(👩)同級生(🍪)(shēng )の大部分がまだ朝倉(🎐)先(🙃)生の(💍)顔も知(zhī )らな(📼)い一二年(nián )の頃から、室(🔜)(shì )崎事件や宝鏡先(xiān )生(🔖)事(shì )件(😶)を通じて先(xiā(🙍)n )生(🧔)から大きな感化をうけ、その後、白鳥会の一員(🐬)にも加(🛌)わって、先生(shēng )の心(👔)酔者の中でもそ(🦓)の(🚱)第一人者になっていることは(🚰)、(🏤)誰でも知(🐐)っている(👂)こと(👩)である(✊)。こ(🌷)んな時こそ(🈴)彼はみんな(🎬)の先(🏻)頭に立って活(🛥)動す(✝)べき(🍪)では(🐹)ない(👍)か。そうした考えが、(👊)一般の(🕕)生(✡)(shēng )徒たちの頭に浮んで来(lái )るの(🍿)はご(🦃)く自然であった。
(🚕)そ(🌱)こまで考え(🔬)て来(🌲)た(🎅)時に、ふ(🥔)と、隙間(🌺)風(fēng )の(☝)ように(😹)つめ(🐊)た(🎽)く彼(bǐ )の頭(🍗)をよ(♐)ぎったも(🌞)の(🆗)があっ(🏴)た。それは、(🌘)自(zì(🦅) )分た(🚱)ち(🥋)の運動(😰)が幸いに(🉑)成(🚘)(ché(⏬)ng )功(gōng )して、どうな(🚳)り県当局の意(yì )志を動かし(🎄)得たとし(🔔)て、先(🕜)生(shēng )は果して留(♿)任を肯がえんじられるだ(🚎)ろ(😱)うか、とい(💕)う疑問(wèn )であった。この疑(yí )問(🦕)(wè(🌷)n )は彼(bǐ )を(🏙)ほとん(🤳)ど絶望(wàng )に(🛋)近い気持(🧒)に(🌸)さそいこ(🌐)んで行(há(🧛)ng )った(🔴)。先生のお気質として、そ(📳)んな(Ⓜ)こ(🏠)とが出来(lá(✨)i )るは(🤜)ずがない。自分(🚲)(fè(🗼)n )は、ただ一(yī )途(tú(👖) )に(🏭)先生(shēng )の留任(👮)を目(mù )あてに、血書(🐢)を書いたりして(🔯)一所懸命になっ(🆚)ているが、(😗)先生に(🌦)し(🆎)てみ(😶)ると、落ちつくところは最初からはっき(🔥)り(📽)きまっていたのだ。自分はただ(🗞)ストライ(🏌)キに口火(🗂)を(🚣)与えるために、そ(🗝)して先生の(🌷)最後に泥を塗(tú )るためにあの血(🥜)書(🆙)を書いたのでは(👇)なか(😕)ったのか。
「なるほど。これ(🤸)は痛いと(🛺)ころを一(🚞)本や(🌻)られた。僕もいつの(🏐)間(😻)に(🌮)か現実(🌲)主(🔽)義(yì )者になって(🤣)しまって(🌟)いたわけか。ははは。と(🆕)こ(😖)ろ(🔝)で、君の考えが(⛹)足りなかった(🙍)というのは、すると、どういう点かね。」
「じ(🏮)ゃあ、千(😾)ちゃんのい(🤐)たずら見(jiàn )ていたのね(🛡)。」
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