「音(yīn )さ(🎯)んの細君は(🛹)もと正(🐶)(zhèng )木(mù )先生の許と(😩)こ(🐯)ろに奉(fèng )公(🛶)して(📒)いたんで(🍲)すッてネ。音(🕙)(yīn )さ(🤖)んが先生の家(jiā )の畠を造りに行(❣)くうちに(✳)、畢寛つまり出来(🌤)たんでしょう(🎒)……先(🗞)生があの二人を夫婦(🈹)に(🚃)し(🌭)てや(🧒)ったんでしょうネ」
「(😃)さ(🎼)あ、(😯)パ(♉)ン上げ(🛡)るから、お出い(🙀)で」と彼(bǐ )女(✂)は(🏭)娘を呼んだ。
夫婦は互に子供のことを心配(pèi )して話(🐇)(huà )した。
「私も(💂)小(🧘)諸へ来(💃)まし(😒)てから、いくらか(⏱)お酒が(🎞)飲めるように成りました」(🎚)
(🔘)この子供(🎭)衆の(😑)多勢ゴチャゴチャ(😦)居る中(🤧)で、学士が一服やりな(🔌)がら(🍘)朝顔(yá )鉢を眺めた時は、何もかも(🔴)忘(🏾)れてい(👣)る(🚓)かのようであっ(🐒)た。
「そうはいかない」(😰)
(🤶)塾では更(📵)に(🕔)校舎(shè )の(🧀)建増た(❓)て(🚌)ましを(🦉)始めた。教(😇)員の手が足り(🔤)なくて(🈴)、(🔼)翌年の新(xīn )学年前には広岡理(lǐ(🤷) )学士が上田(tián )から(🖍)家を挙げて引移(🏁)って来た。
問(👛)を掛(guà )けた生徒は、(🖌)つと教室を離れ(😏)て、窓(chuāng )の外(🛌)の桃の樹の(🚨)側に(💜)姿を顕(xiǎ(⏩)n )あらわ(📀)した。
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