(🕳)小使いの音(yīn )吉が来て三(sān )尺四(✋)(sì(✂) )方ばかりの炉(🐎)(lú )を(🔭)新規に(🧔)築(zhù(🥩) )つ(📤)き上げ(🐈)てくれた頃、(😣)高瀬(🎷)は(🛍)先生(🔦)(shēng )の隣屋(🎮)(wū )敷(fū )の方(🐂)からここへ移った。
(😵)近(jìn )く(🌱)て湯のある(🚀)中棚は皆なの交(jiāo )歓(huān )に適した場(chǎng )所だ(🧜)っ(🕋)た。子安がい(🏔)くら(♋)か土地(dì(😤) )に馴(xùn )染なじんだ頃(👹)、高瀬(🌝)も誘わ(🕒)れて塾か(🚺)ら直ぐに中棚(😓)(pé(🎯)ng )の(❔)方へ歩いて(🎢)行って見た。子安が東京(jīng )から来(lá(📢)i )て(🕦)一月ばかり経つ(💱)時(shí )分に(💣)は藤の花(🚰)(huā )などが高(gāo )い崖(yá )から垂下っ(🏏)て(👿)咲(🧥)いていた谷間が、早や木の葉の(🌖)茂り合(hé(🙍) )った蔭の道だ(🗑)。暗(🐩)(àn )いほど深い。
と先(xiān )生(🏸)は高(⌛)瀬に言(🔬)って、一緒に奥の方(fāng )まで見て(📏)廻(🧡)った。
「町(🤼)の(📍)方(fāng )で(🚮)ポツポ(💰)ツ見(jiàn )に来て下さ(🧙)る方もあります…(🙂)…好きな人もあるんです(🆔)ネ(🚻)……し(🤙)かし(👆)私はまだ、この土地(🍚)には(📴)ホントに御(🕔)馴染(rǎn )なじみが薄(báo )い……」(🆎)
(🗽)学士は親し(♏)げな調子で高(🗂)(gā(👑)o )瀬(lài )に話(💨)した。
塾の庭にある樹木の緑も深(🆕)い。清(qīng )すずし(🥓)そう(🎢)な(🌾)ア(😗)カ(🙀)シヤの下(🔺)(xià )には石に(🚽)腰掛けて本を(🥜)開(kā(🔗)i )ける生徒もあ(🖨)る。濃い(💜)桜の葉(🔬)の蔭には土俵(😦)が出来て(🥀)、そこで無邪気な相撲(pū )す(🕘)もうの声が起る。この山の上(📴)へ来(🖕)て二度七月(📫)を(🌱)す(🔗)る高瀬に(🕕)は、学(xué )校(🕎)(xiào )の窓から(🙄)見え(🌶)る谷や岡が余程(🏠)(ché(🐈)ng )親し(🎱)いもの(🏍)と成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(💟)瀬が(🆙)行っ(👶)ては草を藉しき、土の臭(💕)(chò(🈶)u )気におい(🌮)を嗅ぎ、百(🍃)姓の仕事を眺(👅)め、畠(🔴)の中(🍯)(zhō(🕜)ng )で吸(xī )う嬰児あかんぼの乳の音を聞いたりなどして、(🐕)暇さえあれば歩き廻るの(🎺)を楽(🐼)みとするところ(🚗)だ。一度消えた夏らしい白(🥤)い雲が(💆)復た窓の外(🍟)へ(🕵)帰っ(🔬)て(⏫)来た(🐃)。高瀬はその熱(📊)を帯(🛢)び(🥡)た、陰影の多(duō )い雲の形から、青空を(⭕)流(🚚)れ(🍅)る遠い水蒸気の群(📑)まで(💇)、見分けがつ(🤔)くように成った。
「越後」(🏫)
「あれで、(🛌)冗(🚹)談(😮)ですぜ」
「町(🐊)の方でポツポツ(👐)見に(🐞)来(lái )て(🀄)下さる方もあります……(🤘)好きな人もあるんで(🤦)すネ……(🍙)しかし私は(🙂)まだ、この土地(🚒)にはホントに(🐫)御馴染なじみが薄い……」
塾(shú )では更(🧗)(gèng )に校舎(shè(🚳) )の建(jià(😖)n )増たてまし(🕔)を始(shǐ )めた。教員(yuán )の手(🌚)が足(🏏)り(🧗)なくて、翌(💰)年(🛡)の新学(xué(💥) )年前(qián )には広岡理学士が上(👀)田から家を挙げて引移(🛶)って来(⬇)た。
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