彼(❌)は、いつとはなし(🥈)に、そ(💼)んな気が(👿)し(🚩)て(👌)いた。はっきり意(yì )識して、そうなろうと努めたわ(🛡)けでもなか(🤝)っ(🎄)た(🌱)が、中(zhōng )学に(🛶)入(rù )学して以(yǐ(✅) )来、日一日と、母(mǔ )や祖母(👄)の問題(📛)がその深(🕷)刻さ(🍢)を減(📊)じて行き(🍗)、こ(🔕)のごろ(🧦)では、よほどの(👆)こと(🥂)がないかぎ(🔄)り、たいして気にもかからなく(🗨)なって来(🐃)た(😙)のである。それは、たしかに、中学校という(💞)ものの空気が、彼(bǐ )にいろい(🦅)ろの新しい問(🤮)題(tí )をあた(🥗)え(🎅)、(💲)彼の(✝)関心を、急に家庭以外の世界にま(🅿)で拡(🎊)(kuò(👹) )げて(🚡)くれた結果にち(🔛)がいな(💾)かった。その意(yì )味(wèi )では(🏋)、中学(🌌)(xué )校というところも、尊敬すべき先生がいるい(♏)ないに(🎯)かかわらず(👲)、人(rén )間を成長させる何かの魔術(shù )をもったところ(🛵)だ、とい(🍇)え(💋)る(🗽)であろう。
「僕だって、な(🤹)ぐられるの、(🌑)いやだよ。だ(📨)から、(🏰)自分のこと(💥)っき(🔻)り考えないでいいんなら、五年生のま(🚙)えで(🚀)、も(💧)っとおとなしくしていたんだよ。」
(🐀)恭一は(🥓)、やっ(🍻)と(🚪)答えて、眼をふせた。
「ちがいます(📤)。新(📗)入生みん(🕓)な(🌻)のためで(🛺)す。」
「五(🤴)年(nián )生、(🕓)こわくない?」
「よせ! そんな(💳)議論(📏)(lùn )をしたって、なんの役に立つん(🐭)だ。」
「(🎞)本田(📑)の弟を侮辱したくないからさ。」
(💙)俊亮(🍴)(liàng )は、次郎が学校(xiào )か(🍎)ら(👃)帰っ(🆙)てく(🔻)ると、待ちか(🏉)ねて(🚅)いたように(🥜)、(🌮)彼(💕)(bǐ )にその葉書を見せ(📧)た(🌍)。そ(🚑)し(🌝)て、久方(fāng )ぶりに彼の頭(🐐)をかるく(🍇)ぽんとたたいた。
大沢は(🔽)、恭一の(🎮)話をきいているうちに、い(🧣)よいよ(🍧)次郎に興(🖍)(xìng )味(🔫)を(🌇)覚えた(💕)ら(🤶)しかった。彼(🏚)は(➗)最(zuì )後の、授(shòu )業が(🖍)終(🤾)ると(🌌)、言った。
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