学(xué )士は華やかな大(💈)学(xué )時代(dài )を想(xiǎng )い起したように言(🎌)って、(⛎)その骨を挫くじ(🤰)かれた指で(🐌)熱(🈹)球を受(shòu )け損(👕)じた時の真(🏣)似ま(🈚)ねまでして見(jiàn )せた。
「一年の御(yù(🎱) )稽古(😭)けい(💒)こ(🔬)でも、(😸)しばらく休んでいると、(🛃)まる(⬜)で当らない(🐵)―(🌎)―なん(🚣)だか冗談(🌃)のよう(🌮)ですナ」強弓をひ(❎)く方の大尉(wèi )も笑った。
や(⭕)がて高(🐨)瀬は(📉)この家(🍴)(jiā(📁) )に学士を独(💹)り残して置い(🚏)て(🎁)、相生(🕧)町の通り(🕒)へ(🗒)出(chū )た。彼が自(✡)分の家まで(🔌)歩いて(🌡)行く間には(🍐)、幾人(rén )いくたりと(🍅)なく田舎風な挨(💸)拶をする(🏾)人(🥪)(rén )に行き(📖)逢っ(🦇)た。長い鬚ひ(🧖)げを生(shēng )はやし(🏬)た(🎖)人(🚲)はそこにもこ(🌕)こにも居た。
大(🌱)尉は弓(🏎)返ゆが(📔)え(🌎)りの音を(♌)させて、神経的に笑(xiào )って、(🉑)復(✅)(fù )た沈鬱な無(📪)言(yá(😲)n )に返(fǎn )った。
(👏)塾では更(⛴)に校(xiào )舎の建(jiàn )増たてましを(🖊)始めた。教員(🧚)の手が(🤵)足りなくて、翌年の新(👚)学年(nián )前に(😆)は広岡理(lǐ(🐊) )学(xué )士が上(shà(🛰)ng )田から家を(🐱)挙(jǔ )げて引(👠)移(yí(🏛) )って来(lái )た(🤪)。
これ(💌)と擦違すれちがいに越(yuè )後えち(🔶)ごの方(fā(👞)ng )から(🔌)やって来た上り汽(☔)(qì )車がやがて(🔕)汽笛の(♋)音(yīn )を残して、東京を指(🎽)(zhǐ )して行って了った頃は、高瀬も(📕)塾の庭を帰(📽)(guī )っ(💎)て行(háng )っ(😏)た。周(zhō(❄)u )囲あたりに(📝)はあたかも船が出た(🌫)後の港の静かさが有っ(🔶)た(🐨)。塾(shú(🎨) )の庭(💍)にある(💺)桜は濃(🔆)(nóng )い淡い(🔪)樹(🍺)の影(🍧)を地(🐳)(dì )に(🎙)落して(🗝)いた。谷(🦋)づたいに高瀬は独ひとり(🍒)桑畠(tián )の(🥑)間(jiā(➰)n )を帰りなが(💆)ら(👋)、都会から(🎾)遁のがれて(♑)来(🍫)た自(🈴)分の身を(💍)考(kǎo )えた。彼(🎐)が近い身の辺ほとりにあった見(jià(🐧)n )せかけの生活から―(💱)―甲(🐃)斐かいも無(⬜)い反(🔗)抗(kàng )と心労とから(🚇)――その他(tā )あ(🎰)らゆ(🌅)るものから(🙀)遁(dùn )の(🥢)がれて来た自分の身(✍)を(🎨)考(kǎo )えた。もっと(👁)自分を新鮮に(🤦)、そして簡素にする(😎)こと(💏)は無(wú )いか。そのために(🚗)、彼は(😮)他(🌼)にもあった教(jiāo )師の口を断り、すこし土でも掘って見よう(🏙)と(🅱)思って、(💲)わざわざこの(🔃)寂(jì(💍) )し(🌥)い田舎へ入(🤴)って来た。
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