とその人は元(yuán )気な調(🧠)子(🖕)(zǐ )で言っ(🐪)て(🥨)、更(🌀)(gè(💍)ng )に語(yǔ )ことばを継いで、
(🍯)正木大尉が(🦖)桑畠の石垣を廻(🏨)ってニコニコしながら歩(💵)いて来(👂)た。皆な連(lián )立って教(jiāo )員室の方へ行(👦)っ(📽)て見(jiàn )ると、桜(🍟)井先(🌸)生は早(🍤)くか(🗄)ら来て(👝)詰掛けてい(🕤)た。先(👟)生(🏜)は朝のうちに一(🛡)度(dù )中(💪)棚(péng )まで歩き(📤)に行って来たとも言っ(👏)た(🍠)。
生徒も大抵帰(🙈)っ(🥘)て(🎡)行っ(🕚)た。音吉が独(dú(🍾) )り残(cá(🔟)n )っ(🕡)て(🐘)教室々々を掃(📦)除する音(🎪)は余(yú )計に周囲まわり(🎽)を(🕑)ヒ(🐜)ッソリとさ(📈)せた。音吉の妻(🙎)(qī )は(🔅)子(zǐ )供を背(🧢)(bè(🗄)i )負おぶ(🌗)いながら夫の手(🐎)伝いに来(lái )て、門(🎺)(mén )に(😭)近い教(🚲)室の内で働(📬)いていた(🗾)。
烏(🥋)帽子(zǐ )山(🎳)麓えぼ(🍭)しさんろ(💍)くに(🍨)寄った方から通って来(🌔)る泉が、田中で汽車(🕚)に乗るか、(🚸)又は途次みちみ(🏑)ち写(xiě )生(shēng )をしながら小諸ま(📊)で歩(bù )くかして、一週に一二(èr )度ず(🍾)つ塾(shú(🏊) )へ(🚗)顔を出す日(rì(🍍) )は、まだそれ(🖥)でも(👀)高瀬を相手に話し込んで行(🗻)く。この画家は欧羅巴ヨーロッパを漫遊して帰ると間もなく眺(tiào )望の好(✖)(hǎo )い故(gù )郷の山(shān )村に(🃏)画室(shì )を(🚗)建(🕖)てたが、引込(rù )ん(🦆)で研(🎸)究(👡)ば(🛹)かり(😅)し(🍛)ていら(👞)れないと(❤)言っては、やっ(🎇)て来(lái )た。
(🍳)桑畠に働いていた百姓も(🖱)そろそろ帰(guī(🏷) )りかける頃(qǐng )ま(🎉)で(🍓)、(📎)高瀬(🔼)は(🚹)皆なと一緒に(👌)時(shí )を送(sòng )った。学士は(🖨)そこに好(🌷)い(🏄)隠れ(🔍)家を見つけた(🛁)とい(🙊)う風で、愛蔵する鷹た(✂)か(😳)の羽の矢(🥊)が白い的(de )の方(fāng )へ走る(👌)間、(😣)一(🅱)切のこ(🚪)とを忘れ(😄)てい(💪)るよう(🎤)であ(🔜)った。
とその(🔦)人(💘)は畠(🚃)(tián )に(🛠)居て(🦃)言った。
長(zhǎng )く東京で年月を送って(⚪)来(lái )た(🚾)高(🐢)瀬(🥖)には、塾の周(🤸)(zhō(📙)u )囲まわり(🖍)だけでも眼に映(🗝)る(🛥)ものが多かった。庭にあ(📯)る桜の花(🥥)は開いて見ると八重で、花(🖥)束のよ(🏞)うに密(mì )集(🍔)(jí )かたまったやつが教(🌤)室(shì )の窓(🌔)(chuāng )に近く咲き乱れた。濃(🌵)い花の影(👋)(yǐng )は休みの時間に散歩する教(🎺)師等(děng )の顔にも映(yìng )り、建物(wù )の白(bá(🐲)i )い(🏪)壁にも(✈)映った。学生等(děng )は(🚋)幹に(🏴)隠れ、枝につかまり(🤫)、まるで(🎂)小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下を遊び廻って戯れ(📶)た。
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