別(🏠)(bié )荘の入口には楼(🌮)(lóu )の名(🏣)を彫っ(🥁)た(🚧)額(é )も掛(guà )った。明(míng )るい深(🌸)い緑葉の反(🗨)(fǎn )射は千曲川の(📺)見え(😡)る座敷(📡)に満ち(👺)て、そこに集(jí )った湯上(shàng )りの(🤗)連中の顔(🚳)に(🙀)まで映(💕)(yì(🕹)ng )った(🕵)。一(👵)年(🧖)に二度(🌒)ずつ黄色くなる欄(lán )てすりの(🦓)外(wài )の眺め(🈺)は(👝)緑に調(diào )和して画(㊗)の(🍑)ように(🔧)見えた(🤦)。先(⏰)生(shē(📼)ng )は茶を入れ(🥋)て皆なを款待(🦅)(dài )もてな(🥃)しながら、(🥗)青田(🚝)の時分に聞(wé(🐻)n )える非(fēi )常(cháng )に沢山な蛙(🕍)の声、夕方に見える対岸の村(🥡)落の灯の色な(🍻)どを語り聞かせた。
崖(🕠)(yá(🤳) )の(🤺)道を(🕧)降りかけて(🌘)、漸く(🦁)二人は(🈳)笑(💍)(xiào )い(⛏)出(chū )した(🙂)。隠居さんの小屋のあたり(📀)で、湯(🎸)場の方(💰)から上(🐓)っ(🤞)て来(🏺)(lái )る(👯)正木(mù )大(💫)尉(wèi )の奥(ào )さ(❎)ん(🈁)にも逢(féng )った。大(🌰)尉の奥さん(✉)は湯上りの(🕥)好い(🤝)顔色(sè )で、子供(gòng )を(🍟)連(lián )れて、丁寧に二人(rén )に挨拶あいさつして通っ(🏤)た。
高瀬(🕘)と学(🏣)士とは懐(👳)古(💞)園(😧)の(🐩)方へ並んで(🚎)歩いて行った。学士(shì(👯) )は弓を入れ(🔄)た袋や、弓掛(guà )ゆ(⚓)がけ、(📟)松脂くすねの類(📐)(lèi )たぐいを入れた鞄(páo )かばんを提げた。古い城(ché(🏽)ng )址(zhǐ )じ(🥑)ょうしの周囲(tōng )まわりだけ(🐄)に、(💇)二(èr )人が(👬)添うて行く石垣(yuán )の上(🐶)の(🆘)桑畠も往昔むかし(🚃)は厳い(🆑)かめしい屋敷(💳)(fū )のあったと(🐪)いう跡だ。鉄(✒)道(dào )のために種々いろ(📇)い(🔻)ろに(❗)変えられた(🌄)、砂や石の盛り(🆖)上(😖)っ(🏂)た地勢が(🥪)二人の眼にあった。
「ホウ」と(👌)子安は眼(🎯)を円くした。
「ホ(🕕)ラ、勇(yǒng )の下に女(📹)(nǚ )の児が居ま(🍽)しょ(🏟)う。上田で生(♌)れた児(é(🍝)r )です……真実ほん(🦖)とに親(🏔)(qīn )の言(yá(♎)n )うこと(🚫)などは聞かない……苦し(💗)い時(shí )代に出来た児(ér )はああ(🐝)いう(🔪)ものかと(📦)思いますネ……ウッチ(📻)ャリ放(fàng )しに育った児で(🚾)すから(🔃)ネ(🎋)……(🤣)子などに関(wān )ってはおられなかっ(🔍)た(🌳)んで(😝)す……しかし、考えて見ると、私(☔)の(🛒)家内もよくや(🎽)って来ましたよ。貧(pín )苦に(📀)堪たえる(🔂)力は家(jiā )内(nèi )の方(🛡)が反って私より強い……(🎠)」
問を掛(guà(📩) )けた生徒は(🍽)、つと(🎌)教室を(⚪)離れて、窓(💩)の外の桃の樹の(🔦)側に姿を顕あらわ(🔔)した(🚔)。
(🕍)学士は頬(jiá )と言(♐)わず額と言わ(🥤)ず(😌)顔(🐵)中手拭(🌆)で拭き廻(💦)した(🥫)。
先(🌻)生(🏚)が庭を廻っ(✅)て来(lái )た(🈳)。町(dī(🚈)ng )の方に見つけた借(⏬)家へ案内しよ(☔)う、という先生(🎩)に随(👞)いて、高瀬はや(🥌)がてこの屋敷を出た。
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