「おた(🕶)がいに全力を(📵)尽(🏘)くして(🐀)技(🍅)術を戦(🌁)(zhàn )わそ(❣)う(🕷)じ(😈)ゃ(🚡)な(🚴)いか、負(fù )けても(🚜)勝ってもいい(😍)、敵となり(🛂)味(🌼)方(🛏)となっ(🕶)て(🤝)もよく戦ってこそ(🗽)おたが(🤶)いの本望だ」
「そうかえ」(📿)
「おら(🈷)あハア三度のご飯を(🌪)四度食(📟)べても野(📦)球(🦇)は見(🐵)た(❌)いほう(🉑)で」と善兵(bīng )衛がい(🤑)った。
級(jí )の(🍳)重なるものが五人(🔚)集まって相(💍)(xiàng )談会(huì(🕔) )を開(kāi )い(⛴)た、(🎶)もし手塚であるなら同級の恥(📌)辱(rǔ )だからなんと(🤤)かいまのうちに相当の(😌)手段を講(jiǎng )じ(🥌)なければな(👉)る(💌)ま(🕳)い。これが会議(📸)の主(🛃)眼であった(✈)。
「いやいや」と安(🐛)(ān )場は頭をふ(🏦)った。
嘲(👷)笑ち(🗡)ょう(🦖)しょう罵声ば(☝)せいを聞(wén )くたびに千三は頭に(🐕)血が逆(nì )上(🚎)ぎゃく(🐞)じょうして目(🃏)(mù )がく(🧐)らみそうになっ(🚥)てきた。かれが(🔴)血眼ちまなこになればなるほど、安場のノックが猛(měng )烈(liè )に(💹)なる。や(⛅)っ(🌖)と球(qiú )をつかんだかと思(🌖)(sī )うと一塁へ三尺も高い(🌬)球をほう(🕘)り(🈹)つける。見物人(🦌)はます(🍘)ますわらう。
「そうです、ぼくもず(👽)いぶ(🏕)ん中学校のやつら(📌)にばかにされました」
だがい(🤹)わねばならぬ(🤤)、(🥍)いわねば手塚はなぐら(🥓)れる、な(🚾)ぐら(🔜)れるの(🤩)はかまわ(🤸)ない(🛐)としたところで、手(shǒu )塚(🔸)は自分の悪(👰)事(shì )を悪事(🖼)と思わずにま(🌡)すます堕落だら(🌤)くするだろう、かれには(🚭)美点(diǎ(🎲)n )がある(📉)、だが欠点(🛳)(diǎn )が多い、か(🏭)れは美点(diǎn )を養わずに欠(💚)点(diǎn )をのみ増長させ(🚧)ている(🔞)、かくてかれ(👂)は(🔎)終(🛴)生(shēng )救(🔰)(jiù )うべからざ(💆)る(👃)淵ふちにしずむだ(🍇)ろう(🏒)。
「う(🐎)む、(🌨)先生に教おそ(🕓)わっ(🎮)たことを」
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