「悲観(🕵)(guān )しきって、(💖)どうに(🏷)もならないん(🥫)だ(🐳)ろう。」
「(📔)では、どう(🈸)し(♉)たらいいの(👇)?」
「で(🕑)も、それは次郎さんが(📱)おっし(🏕)ゃるよ(💒)う(🀄)に、(🚪)かえっていけな(🙈)いことになるかも知(zhī )れないわ(⛰)。いっそ(🏺)、ここの(👤)うちか(🚞)ら学校に(📦)通うことにしては、(🔥)ど(🏣)う?」(🛋)
と、次郎は、また(🛴)馬田の方にまともに向きな(🚱)おった。
「しかし、馬田を(🤥)ど(🔜)う(🐐)も(🌡)しないで、(🏙)ただ逃げまわって(💥)いたんで(🚇)はだめですよ。」
と、朝(🐋)倉先生はしばら(🔬)く考えこん(🏚)だ。そ(💻)れか(💊)ら、伸(shēn )びあがるようにして、生(👲)(shē(🔩)ng )垣ごしに門の方(🐅)を見、何(hé )度も首(👡)を(👌)ふっ(🚞)ていたが、
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