日本《mm 号》2行目ライン
mm 号あらすじ
次(cì )郎(láng )は、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )が、開塾最初の朝(🈺)(cháo )の訓(xùn )話く(🌓)んわ(🍖)で、これほど激はげ(🙂)しい言葉をつかって(⏳)、真(🦂)正面(💅)から塾生(🐵)たちに非難(🖊)をあびせ(🐼)かけたのを、これま(📙)で(💣)にきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに(㊗)残されている自(🐭)分(fèn )への非難(🔇)が(🕵)、(🤵)どんな言葉で(🙉)表現(xiàn )さ(👓)れ(✍)るかを、身が(👻)ちぢまる思(🍋)いで待っていた。
(🏰)次(🔐)(cì(🏢) )郎は近(👠)(jìn )づいて行って(🥟)声をかけた。
そ(🔗)のあと、八時から正(🥫)午まで、「(🏭)郷土(tǔ )社会(🎙)と青(qīng )年(🚉)生活」と(🔒)い(📆)う題目で、朝倉(📉)(cāng )先(xiān )生の講義(yì )が(🖱)あり、午(wǔ )後(🥊)は屋外清(🚶)(qīng )掃せいそ(🍠)うと身体(🎑)検査、(🚢)夜は読(💕)(dú )書(🎛)会や室内遊戯ゆう(🗓)ぎな(📰)ど(🤯)で、開(⛺)塾(💮)第(dì )一(📑)日(📰)の行(🤩)(há(🗾)ng )事(shì )が終わっ(✂)た。
次郎がは(🦖)たき(🚎)をかけおわり、箒ほ(🌤)うきをにぎるこ(🧙)ろ(⏪)になっても、ほかの部(🚯)屋は、まだどこもひ(📃)っそ(📚)り(🐈)と(🙁)静(jìng )まりか(🍧)え(💗)っていて、板木の音だ(👝)けが(🏈)、(🦁)いつまでも(🌄)鳴りつづけ(🥩)ていた。
朝(🎣)倉先生(shēng )は(⛹)、(🏷)この話を語りお(💸)わる(📕)と、しばらく(🚭)沈黙した。
「しかしも(👷)う眼(🚀)はさましてい(👤)ますよ。」
「た(🥎)いていは二重(chóng )橋(📞)を見て、それから銀(😺)座に(🗿)行(há(🕍)ng )きたがってい(🥩)たようでした。」(👍)
「じゃあ、やはり打ちつづ(💃)けるよりほ(😾)か(🍺)あ(😎)りませ(💿)んね。」
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