それから、朝(cháo )倉先生は、何か(🅾)おかしそう(🚉)にひとりで笑って(🔺)い(🗂)たが、
「おはよう。ここ(🍑)は何室(shì )の(🔶)受け(🈸)持ちでしたかね。」
(🕴)大河はとぼけたよ(💟)う(🔑)な顔を(👆)し(🧓)て、笑(xiào )った。
「(🤟)今のとこ(🤼)ろ、平木中(🚗)佐の影響(🔩)えいきょうでどうこうという(✨)ようなことは(🐿)、全然(🗯)(rán )ない(➗)ように思います。」
「その心臓に(🕕)負けて、い(🐤)やいや(🅾)なが(💜)ら全員一致(zhì )いっちの推薦すいせ(🔩)んをやっ(😵)たというわけか(🐹)。」
「これ(🧗)で、(😻)ともかくも、ここの生活設計がおたがいのものとし(😃)て(⛳)で(🈹)きあがっ(❎)た。おたがいのものとして(🕯)できあがっ(🛏)た以上、(🚸)そ(🕍)れがうまくいか(🎢)なけ(➗)れば、おたがいの責任だ(🖊)。むろんこ(🛥)の設計(🛫)は、明日か(🐑)ら(🈵)のすべり出しに(🥃)、(🌀)いちおう(💞)のよりど(😌)ころを(🏛)与えた(🌖)までで、こ(🌱)れが最上(shàng )のも(🐓)ので(🔉)あると(🎬)は保証できない。だから、だん(⏸)だんやって(🚔)いくうちに、不都合な点があれ(🕯)ば、い(🤛)つ(🍩)でも修(🌈)正しよう(🥟)し、また(🔣)、新しい(🎐)案が出て、それがい(❄)いも(💆)のであ(🍌)れば、どしどし(💫)と(🚌)り入れて(🎭)行くこ(🐓)とに(🉑)したい。そ(⏫)ういうこと(🌐)を(⭐)やるの(🌚)も、やは(🧦)りおたがいの(🎴)責(🐍)(zé )任だ(🕺)。あらため(🛃)て言うが、友愛と創造、こ(🚈)の二つを精(🚗)神的(🖐)基(💩)調として、これ(🐱)から(🤯)の(🐴)おたが(🔨)いの生活を、すみ(✋)からすみまで磨みが(💌)きあげ、(🔈)いき(💣)い(📭)きと(🌗)した、清(💧)(qīng )らかな(🔠)、そ(⏮)し(♓)て楽しいものに育(🤮)てあげていきた(🚕)いと思う。」
(🤝)朝倉先(xiān )生は、そ(🏔)こでまた口をつぐんだ。塾生(shē(🦊)ng )たちの中に(✨)は、話が(💿)そ(📱)れで終(😔)わ(📣)ったのかと思い(❣)、そっと(🚐)眼(🏀)を(🍸)ひらいて(💸)、先生(🦂)の顔(🔏)をのぞいて見た(🍺)ものもあった。
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