塾の庭(🧦)にある樹(shù )木の緑も深い。清すずしそ(🏅)うなアカシヤ(✍)の下には(⌚)石(🏅)に腰(🧚)(yā(🖊)o )掛(guà )けて本(👼)(bě(🤢)n )を開ける生徒も(🎀)ある。濃い桜の葉(😢)の蔭に(🕗)は土(tǔ(📿) )俵が出来て、そこで無(wú )邪気な(🍜)相(👈)撲(pū )す(💼)もう(🚩)の声が(🏓)起る。この(🈁)山の上へ来(lái )て(📸)二度(dù )七(📑)月をす(🤨)る高瀬(👄)には、(✋)学校の窓(💴)から見(🏍)え(🌙)る谷や岡が余(yú )程(ché(🍊)ng )親しいものと(🍐)成って来た(😗)。そ(📿)の田(🥝)(tián )圃側たん(🐘)ぼわ(🌿)き(🕚)は、(🎬)高瀬が行(🔧)っ(🤗)ては草を藉(⛄)(jiè(🌛) )し(✈)き(🔤)、(🛌)土(🐉)の臭気に(🤞)おい(☔)を(🤐)嗅ぎ、百(bǎ(🏙)i )姓(👟)の仕事(shì )を眺め、(🙆)畠の中で吸(xī )う(🎚)嬰児あかんぼの乳の音を聞いた(🔶)り(🙏)などして、暇さえあれば(🐞)歩(💆)(bù )き(🐓)廻(huí(🔖) )る(🐅)の(🔩)を楽(lè )み(💖)とするところだ。一度消えた夏らしい白い雲(🐓)が復(🍽)た(🍷)窓の外へ帰って来た。高瀬はその(🚵)熱を(🔼)帯びた、陰影の多(duō )い(📑)雲(🏚)の形(🚴)から(💢)、(🦊)青空を流れる遠い水蒸気(🍜)の(🤚)群まで、見(jiàn )分けがつくよ(😃)うに成(🦋)った。
坂道(dào )を上ると、大手(shǒ(🧐)u )の跡へ出る。士(shì(⛔) )族(🎣)地(🌡)の方へ行く細い流がその辺(🚴)(fǎn )の町(🤮)の(👊)間(🤷)を流(liú )れて来ている。二人は(🙂)広岡(🙋)理(lǐ )学(xué )士の噂うわ(🍚)さなどをしながら歩いた(🦋)。
と鞠子(💪)は(🔨)首を振(🚳)(zhèn )ったが、間も(🏷)なく母(mǔ(♋) )の傍(🛰)へ行っ(💰)て、親(🈁)(qīn )子でパンを食(🎓)った。
「高瀬君(🚻)、まあ話(huà(🗡) )し(🎟)て行って下(xià )さ(🚘)いナ。ここは心(⏮)(xīn )易い(⏩)家でして(🚒)ネ、(🎲)それ(👈)にお内(🧔)儀さ(🌉)んがあ(✍)の通り如(👀)才ないでしょ(🌺)う、つい前を通るとこんなことに成(⏮)っちまうんです」
昼過(🐰)に高瀬(🛣)が塾を出ようとすると、急(📂)(jí )に門の外で、(🔉)
とそ(🍎)の人は畠に(❣)居(jū )て(🍕)言った。
(😛)と(🔇)そ(🕺)の人(😑)は畠に居て言った。
「どうし(💣)て広岡先(🎰)生(😆)(shēng )のような人(rén )がこんな地(dì )方(😗)へ入(rù )り(🈺)込(rù )んで来たもの(😆)でしょう」
「また大工さんの家(🥋)の(🎼)娘(niáng )と遊んでい(🎐)るじゃ(🏢)ないか(🥑)。あの娘は実に驚いちゃ(🚶)った。あん(🖥)な荒い子供と遊ばせちゃ困るナ(🏘)ア」
こ(👿)う高瀬は濡(rú )縁のと(❕)ころから(👩)、(🥘)垣(yuán )根(♒)越しに屋外に立っている(🍘)お島に(🕔)言(yán )った。
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