寄宿舎に閉じこ(🤝)められ(🌞)てかごの鳥のご(💟)とく小さく(💶)なってい(🍾)る師範生の目から見(🤣)(jià(🔨)n )ると、中学生の(👜)生(shēng )活(huó )はまったく不潔(😅)であ(❔)り(🤫)放縦ほうじゅうであり頽廃(🛠)的た(🧗)いはい(🐲)てき(🌲)である。
「いまさらそんなことはできないから、(🏎)一(🐚)(yī )高(gāo )で一(yī )緒になろう、もう二(è(🍿)r )、三(sān )年経てばぼく(🍍)の(🕖)家も(😳)楽(lè )になる(⏩)から」
「あ(🐡)ッ、へそか」
「いやいや、(🙈)ぼくのお情けの球を打って喜(xǐ )ぶ青木(mù )ではな(🤜)い、そ(🐦)んなことはかえっ(👍)て青木を侮(🕠)(wǔ(🏯) )辱(🤰)ぶじょくしか(😦)つ学校(🈚)(xiào )と野(yě )球道を侮(🌮)辱(🤺)するもの(🚒)だ」
千(🍃)三はボ(🔜)ック(💀)スに(Ⓜ)立つ(😁)前にバ(👜)ッ(😪)トを一(🚏)ふりふった、(😬)それは先生(🥒)の(🤗)手(🗾)製(zhì )のこぶこぶだらけのバットで(💤)あ(📩)る。か(🛹)れは血眼(yǎn )ちまなこに(🎛)な(🐭)っ(☝)て光(guāng )一をに(🤨)らん(😗)だ。いま(🚥)までかれは光(🔳)(guāng )一(🐨)(yī(😵) )を見ると(🙄)き一(yī(👫) )種(zhǒng )の(🎙)弱(🥘)気を(👔)感じたのであった、かれは(🉐)わ(💰)が伯父が(😥)入獄中(zhōng )に(🥏)受(shòu )けた柳(🚔)家(🈲)の(🤴)高(gāo )恩を思(sī )い、わが貧(🍌)をあわれ(🕥)ん(👠)で(💅)学資をだしてやろうと(💷)した光一の友情を(✅)思う(🛰)と、(🐊)かれの(🚙)球を打つ気合(hé )い(👔)が抜(bá(⏹) )けてどうすることもできない(🎓)のであった。
(📜)一同(🥗)ははだかにな(📲)った。
見(😊)物人は立ちあがって(🔓)その方を見や(☔)った(😘)、同時に「わあッ(➖)」という笑声が一(💁)度(dù )に(✖)起こった。
「今(jīn )日(🗓)(rì )きょうは日(👑)(rì )曜だから(🐘)おま(📹)えは休め、(💃)おまえは今日(rì(⤴) )大事(shì )な(🕙)戦争にゆかなきゃならないじゃ(🃏)ない(🈚)か」
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