皆さんはこんな話を聞いたら、さぞ物足らなく思(😴)うでし(🥣)ょうか。しかしこ(🦔)れはこれ(💷)でいい。若(👇)い(🈵)時分(💎)(fèn )に先輩(bè(⏫)i )に(🍖)会(㊙)う(⌛)こと(🦐)が(✡)でき(🔈)て(🧙)も、そうい(🕓)きな(🖲)り、いろい(🆔)ろな(🥍)話(huà )の引(🦓)き出されるものでもあり(🧘)ま(🚡)すまい。お(🍥)そら(💣)く、そ(🦁)の人を見たとい(😤)うだけにも満足し(📏)て、若か(🈲)っ(🕶)た日のハイネ(🚠)はそう(👰)失(shī )望することもなく、自分は(🌸)自(💤)(zì )分の(🔇)道を進もうと(😇)考(kǎo )えた(🥟)ことでありました(🔙)ろう(🌾)。
新規(㊙)、新(🔲)規、見るもの(🎱)聞くものわたしには新(⛪)規なことば(📂)か(🐴)り。第一、(⏮)自(📌)分(🍤)のつ(😤)とめに通う小諸義塾(📢)までが、まだようやく形の整い(🦃)かけた(🌺)ばかりのような(🆒)新(🍝)規な(🏾)学校でした。しかし、その(🌭)義塾の二階の教(👎)室から(🍭)、遠く蓼科(⤴)た(🦆)でしなの山(⛑)(shān )つづきの見え(⭕)る窓(🐔)のと(🌁)ころ(🎖)へ行って、そ(💅)こ(🍃)か(🥋)ら信(🗳)州(zhōu )南(🍹)(nán )佐(zuǒ )久みなみさくの奥(ào )の(🦊)ほう(⬇)の高(gāo )原(🚔)地(🆙)なぞを望(wàng )むたび(🕔)に(🏋)、わたし(🧦)はよ(🍳)うやくのことで静(🗑)かに勉強ので(💔)き(🏖)るいなかに、もう一(🥜)度自(🌷)(zì )分(fè(🐺)n )の(🕎)身を(💺)置いたよ(🎸)うに思いました(🎈)。その窓の近くには、小諸の士族屋敷の一部(🗼)の草屋根も(🧗)見え(🐛)、ところどこ(🦕)ろに(🍻)は柳(🛠)のこずえ(🍓)の薄く青(qīng )み(🎏)がか(🧤)ったのもあり、ちょうどわたしが出かけて行ったころ(🎹)はおそ(🔽)い春が(🤲)よ(🌹)うやく浅間のふもとに近(jìn )づい(👭)てきた時分でした。たと(♓)え学舎は小さくとも、わたし(🧟)はほかの先生(shē(🌄)ng )がたとともに(😟)働(dòng )くことを楽(♏)しく考(💿)(kǎo )えました(🧓)。
自分のこ(📢)と(🥧)を(📩)ここ(👅)で少(shǎ(😠)o )しお話ししてみれ(🌴)ば、わた(👤)しも仙台せんだい(🕣)から東(dōng )京(jīng )へ(☕)帰(👸)るようになってから、またまた自分の仕事をつ(🎺)づけま(💂)し(😌)た(🌱)が、ま(🐝)だまだ力の(🤶)足(❌)りないこ(🎒)と(🙀)を思うにつけ、あの東(dōng )北の菖(😒)蒲田しょうぶたの浜で海(hǎi )の空気(🌖)を胸いっぱいに(🕧)吸ったり、梨(📿)(lí )畑な(🥤)しばた(🕹)けや(🚩)ぶどう(👴)畑(tián )の(🚦)見(👬)られる仙(😁)台郊外を(💂)土(🏣)(tǔ )樋(🏩)どひという(📱)ほうまで歩き回ったり、あ(⏭)るい(💍)は阿(ā )武隈川(chuān )あぶくまがわの流れる(👍)とこ(⛺)ろまで行(🍨)ってみたりしたような、そんな静かな(😙)心は持(chí )て(🐵)なかったのです。そ(🛷)ればかりでなく(🎮)、自分(fèn )らの切り開いて(🔂)出て行こうとする道に(⏭)はお手(shǒ(💛)u )本(😺)と(🎑)いう(🖊)ものも少なかっ(🕷)たし、足も(🎵)とも暗かっ(🔷)たし、これから先(📡)(xiān )、(🏫)自(🌧)分のなかから生(shē(🌺)ng )まれてくるものを守り育てて行(háng )くには、かなりの勇(yǒng )気(qì(🌪) )と忍耐(🥛)と(🛀)が(🦗)い(📿)り(🎸)ま(😮)した。
(❕)小諸こ(⛱)も(🛳)ろの竹(zhú )の子(⬇)は、鴇窪ときくぼという近在きん(Ⓜ)ざいのほうか(🔘)らくるわ(🍟)らび(🤱)を見(jiàn )て笑いだしまし(🐖)た。小諸には(🏚)こん(🐯)も(🙍)りと(💝)した竹の林(👇)と言えるほどのものはほとんど見(jiàn )当た(🎳)り(💚)ません(⛏)。真竹(🍨)まだけ(🍓)、孟(mèng )宗(🕧)(zōng )もうそうの(🕣)類は、この地方には十(shí(🏣) )分(fèn )に成長し(📌)ません。でも、細い(🎶)竹のやぶがあ(🍎)り(🧞)まして、(🤗)春先にはそこから細い竹(zhú )の子(zǐ )が頭を(🍆)持(chí )ち(🥪)上(😩)げます。
上京(📅)後の来(👣)助老人が(🔚)仕(🔤)(shì(🍋) )事場は芝の高輪たかなわ(🚦)にでき(🤳)まし(🐺)たか(🏒)ら、今度は(🔙)わたしのほ(🥃)うからたずねて行ったことがあり(🏗)ます。一人のお(💰)弟子を(🌻)養(🍧)子に(⏲)して、いい相(🔂)槌(chuí )あいづち(🕶)ができましたと(🌏)わた(🏚)し(💟)に(🐕)言ってみせる(➕)の(🚍)も(🌓)、そ(🙏)こで(🏔)した(📭)。当時の刀(dāo )鍛(duàn )冶としても、老人は一(yī )番(😟)年長者(😦)(zhě )だそうでしたが、いい刀を打(🍟)つ(🛃)ものが(🌛)だんだん(🗳)な(🚽)くなります(🎎)から(✡)、今のう(🈲)ち(➰)に(🚾)学校を造っ(📙)ておきたい、そ(🐞)して刀(dāo )鍛冶を育て(🐫)た(🤽)いとの(🈴)話(💛)があった(🈁)の(🚶)も、そこでした。老(🕝)人はまた、一枚(🗺)の厚い(🥝)鉄板を(🍬)わたしの前に取り出してきて見せました。それ(🐊)は日(🍈)清(qīng )戦争のかたみでした。敵(dí(🧔) )弾(📺)を受けた(🌞)軍艦(🔨)の一(yī )部(🈁)をあとで修繕するお(🤸)りに切り取った(😃)ものでし(🚈)た。海(hǎi )戦の記念(🐦)として(🏠)、あ(🆑)る(👭)海(hǎi )軍将校(♍)から一ふり(🚵)の短刀をその鉄(zhí(📰) )板(bǎn )で作って(💁)くれと頼まれ(🌺)たとの話も(🅿)その時に出ま(🆙)した。おそらく来(⚓)助(zhù )老人(⬅)のように、一生を(🥚)刀の(🎡)道にささげつくして、この世を(🃏)歩(bù )めば歩むほど明るい(🥊)ところへ出て(♒)行(🚂)った(🥤)刀鍛冶(📯)も(🖲)ま(🍽)れでしょう。
この(🈶)房(fáng )州行き(⏮)には、わたし(⛎)も誕(dàn )生寺(sì )を見(🐞)るだけにまんぞ(🤱)くしました。日蓮にち(🛳)れんが青年(niá(🀄)n )時(shí(🉐) )代を(🥌)送(🦐)ったという清(👂)澄山(📶)きよすみやままでは行きませ(🌂)んでし(⏫)た(♎)。
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